《咬文嚼字》ppt课件（22页)

《咬文嚼字》ppt课件（22页)内容摘要：

1、老鼠掉进书箱里咬文嚼字该课件由【语文公社】 1897现代 美学家、文艺理论家。 安徽桐城人。 京派文学代表人物，代表作 文艺心理学 、 诗论 、 谈美书简 、 西方美学史。 该课件由【语文公社】 识目标了解 咬文嚼字 的主要观点2能力目标A、通过品味佳句，提高语句的鉴赏能力B、通过品味佳句，文公社】 、阅读 （理清思路）2、提炼 （抓作者的主要观点）3、质疑 （对文中的观点、材料作出判断）该课件由【语文公社】 清思路一、（ 1明文字和思想感情有密切的关系。 二、（ 6明文字联想意义的使用有善用和误用两种。 三、（ 8）全文小结。 该课件由【语文公社】 文公社】 你 这 没有骨气的文人。 你 是 没有骨 2、气的文人。 你 有 革命家的风度。 你 这 革命家的风度。 句式不同，情感不同该课件由【语文公社】 见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之，石也。 射之， 终不能复入石矣。 以为虎而射之，没镞，既知其为石， 因更复射， 终不能入。 尝见草中有虎，射之，没镞。 视之，石也。 文字一增一减，意味不同该课件由【语文公社】 鸟宿池边树，僧 敲 月下门。 鸟宿池边树，僧 推 月下门。 字眼不同，意境不同该课件由【语文公社】 ”字的直指意义和联想意义直指意义 燃烧体冒烟联想意义 燃烧弹、鸦片烟榻、庙里焚香、一川烟草、杨柳万条烟、烟光凝而暮山紫、蓝田日暖玉生烟 惠山烹小龙团 三、四两句的剖析独携小龙团，来试惠山泉独携天上 3、小团月，来试人间第二泉善于运用联想意义，语言文字更加丰富、有蕴藉。 该课件由【语文公社】 腰桃面”等套语的评述王嫱、西施 “柳腰桃面”才子都是 学富五车、才高八斗谈风景必是 春花秋月叙别离 柳岸霸桥做买卖都有 端木遗风套用滥语全无新奇运用联想意义，要克服“套板反应”。 该课件由【语文公社】 理1、郭沫若改字 情感不同（句式）2、王若虚改 史记 意味不同（字数）3、改诗 意境不同（字眼）4、苏东坡写 惠山烹小龙团 善用联想意蕴丰富5、做诗文的人从古 套用滥语全无新奇籍中找辞藻、乞灵该课件由【语文公社】 板效应示意图该课件由【语文公社】 文嚼字”有以下几个意思，请选择每句中的“咬文嚼字”的正确意思： 4、多指死抠字眼而不领会精神实质 )。 、学习马列主义理论要领会其精神实质 ,切不可一味地咬文嚼字。 （ ）2、此君肚里学识稀薄 ,但在人前说起话来却常常咬文嚼字 ,极尽哗众取宠之能事。 （ ）3、此事明明是你错了 ,你再咬文嚼字也毫无用处。 （ ）文公社】 咬文嚼字 ”是以上哪一个意思。 如果都不是，请用课文中的话来加以解释：“无论阅读或写作 ,我们必须有一字不肯放松的谨严。 ” “咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在实际上就是调整思想和情感。 ” 文公社】 文嚼字的意义是什么。 （用原文回答）文学是艰苦的事，只有刻苦自励，推陈翻新，时时求思想情感和语言的精练与吻合，你才会逐渐达到艺术的完美。 （主旨句 5、）该课件由【语文公社】 有没有不同的意见。 该课件由【语文公社】 径入荒园。 鸟宿池边树，僧 月下门。 （鸟宿池边树，僧 月下门。 ）过桥分野色，移石动云根。 暂去还来此，幽期不负言。 贾岛敲推该课件由【语文公社】 僧敲月下门的僧是指作者贾岛自身，幽居之居则为李凝处所。 所以，课文中朱先生的分析 “推”固然显得鲁莽一点，但是它表示孤僧步月归寺门原来是他自己掩的，于今他推。 他须自掩自推，足见寺里只有他孤零零的一个和尚。 在这冷寂的场合，他有兴致出来步月，兴尽而返，独往独来，自在无碍。 他也自有一副胸襟气度 是很难立得住脚的，它将幽居看成了僧的居所，完全偏离了诗歌原有的题意。 再所谓“鸟宿池边树”，在夜间，要察觉到鸟 6、在树上的存在，也只有在鸟被敲门声惊飞的状态下才能进行，如果用推，鸟的存在就成了一个疑问。 所以为什么，在一般状况下，历代文人都认同 敲 比 推 好，缘由大约也在此。 而课文中朱光潜先生则是将居所错认为是僧之居所，将僧错认为是李凝而非贾岛的背景下分析推敲之差异进而带出了情感意境的差异，也就容易理解了。 该课件由【语文公社】 见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之，石也。 射之， 终不能复入石矣。 以为虎而射之，没镞，既知其为石， 因更复射， 终不能入。 尝见草中有虎，射之，没镞。 视之，石也。 把红色的字连起来，更好。 该课件由【语文公社】 ）细柳，淡月（ ）梅花。 轻风 舞 细柳，淡月 隐 梅花。 苏东坡轻风 扶 细柳，淡月 失 梅花。 苏小妹轻风 摇 细柳，淡月 映 梅花。 苏东坡为下面的诗句添加动词突出特征该课件由【语文公社】 ”字使无形的风仿佛有了知觉，使其人格化，而且与“细”的搭配别出心裁。 “失”字表现出了月下的梅花若隐若现之特征，具有不映不隐的朦胧美。