巴金《短文两篇(日,月)》ppt课件（18页）03

巴金《短文两篇(日,月)》ppt课件（18页）03内容摘要：

1、理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们就会沐浴在理想的光辉之中。 金战士是永远追求光明的，他并不躺在晴空下面享受阳光，却在黑暗里燃烧火炬，给人们照亮道路，使他们走向黎明。 金巴金名言巴 金巴金， 1904年 出生，原名 李尧棠 ，字 芾甘 ， 四川成都 人。 中国现当代著名文学家。 1928年发表处女作长篇小说 灭亡 ，发表时开始使用“巴金”笔名。 长篇小说 激流三部曲 爱情三部曲 家 春 秋 雾 雨 电 巳金，生于 1904年 11月 25日，原名李尧棠，祖籍浙江嘉兴，生于四川成都一个官宦家庭。 1907年全家福。 左三为怀抱巴金的外婆，右三是巴金的母亲。 写作背景：写于抗日战争的 1942年，其 2、时的中国大地正遭受日本帝国主义的蹂躏，光明被黑暗取代，和平杯屠杀浸淫。 为了中华民族的独立和生存，千千万万不甘做亡国奴的人们，拿起武器，走上战场，不惜牺牲。 这两篇短文就是在此种情况下写的。 朗读夸 父 皓 月 姮 娥 旸 谷 瞬 间 撮灰一撮头发，一撮胡子怯露台，暴露撮露宁 愿，宁可 宁静，安宁1、在 日 中作者写了哪些神话。 他们各自有着怎样的行动。 最终的结果怎样呢。 2、作者由此联系到什么内容。 2016/11/28 该课件由【语文公社】者为什么赞美飞蛾扑火、夸父逐日。 因为这里的飞蛾已不仅仅是单纯的生物，它寄托了作者的理想，它成为了一种象征，象征 为了追求光明不惜牺牲自己生命的人。 2016/11/ 3、28 该课件由【语文公社】叙述完夸父、飞蛾之后，为什么作者忽然笔锋一转，说起了 “ 为着追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命 ”。 夸父、飞蛾内容的叙述都是铺垫，目的是引出后面这句话。 这才是作者要表达的重点：为着追求光和热，不惜牺牲自己的生命，这也是作者的追求。 2016/11/28 该课件由【语文公社】何理解 “ 没有了光和热，这人间不是会成为黑暗的寒冷世界吗。 ”飞蛾、夸父热烈追求光和热的牺牲行为，一方面是自己本身的向往，一方面也是为了整个世界不被黑暗所笼罩，是为整个世界的光明和幸福。 所以这里我们看到了作者对胜利的期盼、向往，对黑暗社会的愤恨。 2016/11/28 该课件由【语文公社】中写道： 4、 “ 生命是可爱的。 但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。 ” 联系特定的时代背景，你体会到了作者的人生追求吗。 作者以飞蛾、夸父的追求光和热，象征志士仁人为祖国轰轰烈烈献身，赞美他们为了追求光和热不惜牺牲自己生命的精神。 同时也表达了自己的决心。 文章的结尾寄寓作者怎样的情感。 为了追求光明，宁愿牺牲自己生命1、“我”面对一轮皓月想到什么神话故事。 内心有怎样的感受。 （找出文中关键性的语句）2016/11/28 该课件由【语文公社】亮在文中带给的突出感觉是什么。 你是通过哪些描写体会出来的。 2、 “ 月的光是死的光 ” 表达了作者怎样的思想感情。 3、作者为什么在末尾引用 “ 姮 娥奔月 ” 的传说。 月 5、亮带给作者最突出的感受是冷、寒。 表达了作者对光和热的一种向往和渴求因为姮娥也是为了某种理想，为了可以改变月光的冰冷，为了使这个已死的星球再生而奔月的。 末尾引用嫦娥奔月是为了赞美她的 献身精神这个“冷”“寒”的星球 月，为什么还有“姮娥奔月”。 对人生、对生活的一种希望和信念。 讨论：“夸父追日”“飞蛾扑火”与“姮娥奔月”相同的是什么。 不同的又是什么呢。 同是：追求光明者，不同的是：追求的对象不同。 作者表达的情感也是不同： 飞蛾、夸父的人生，是作者 肯定的理想人生 ，那么，姮娥的人生呢。 有些遗憾，因为她很孤独，而且，也不能使这个已死的星球再生。 2016/11/28 该课件由【语文公社】和热）月（冰冷）追求改变追求光明、不惜牺牲课堂小结。