高考历史二轮专题ppt课件（29）中外历史人物评说

高考历史二轮专题ppt课件（29）中外历史人物评说内容摘要：

1、专题 29 中外历史人物评说第四部分 选修部分600分易混 概念 &考点600分基础 考点 &考法600分基础 考点 &考法考点 86 古代中国的政治家考点 87 东西方的先哲考点 88 欧美资产阶级革命时代的杰出人物考点 89 亚洲觉醒的先驱考点 90 无产阶级革命家考点 91 杰出的科学家考点 86 古代中国的政治家分考点 1 统一中国的第一个皇帝秦始皇考法 1 统一国家和创建专制主义中央集权制度的秦始皇分考点 2 大唐盛世的奠基人唐太宗考法 2 开创 “贞观之治 ”的唐太宗分考点 3 统一多民族国家的捍卫者康熙帝考法 3 统一多民族国家的捍卫者康熙帝分考点 4 古代中国的其他政治家、军事 2、家考法 4 古代中国的其他政治家、军事家项目 措施 影响 统一条件 政治经济：商鞅变法后，秦国确立了封建制度，社会经济迅速发展，为统一天下提供条件。 人心：战国时代久经战乱的人民渴望统 一。 人才：广泛吸收各国贤士。 秦王嬴政的雄才大略( 重用人才；统一方略得当 ) 统 一 措 施 政治 中央：皇帝制度、三公九卿制度 地方：郡县制 创建了专制主义中央集权制度 经济 统一货币 ( 圆形方孔的 “ 半两 ”钱 ) 、度量衡、车轨 促进经济交流与发展 思想 文化 文化：统一文字 小篆 思想： “ 焚书坑儒 ” 统一文字促进了文化发展；焚书坑儒加强了思想控制，有利于中央集权；但禁锢了思想，摧残了文化 3、交通 修筑驰道、开灵渠 促进交通发展，巩固统一 军事 南征百越、北击匈奴、修筑长城 巩固边疆，奠定基本疆域 暴政 焚书坑儒、修长城、大兴土木 ( 阿房宫、骊山墓 ) 、繁重的兵役徭役、严酷的秦律 导致秦 末农民起义，秦朝二世而亡 评价 秦始皇 功绩：统一中国，开创中华民族国家统一的新纪元；创建影响深远的专制主义中央集权制度 过失：暴政导致二世而亡 ( “ 秦亡在于政而不在于制 ” ) “ 贞观之治 ” 出现的原因 客观：吸取隋亡的教训，总结历代兴衰的经验 主观：唐太宗心存百姓，选贤与能，励精图治、善于用人纳谏，社会稳定，经济恢复发展 盛世表现 政治：完善三省六部制，加强中央集权；选贤与能，虚心 4、纳谏，唐朝政治清明、社会安定 经济：强调存百姓思想，实行休养生息政策，社会经济迅速恢复与 发展 思想教育：文德治国，崇儒尊孔，发展科举制，有利于提高官员素质，扩大统治基础 法律：颁布唐律，慎用刑法，使社会风气得到很大改观 民族关系：实行民族平等政策；通过册封、会盟、和亲、设置都护府，促进民族关系发展 对外关系：友好开放的对外政策，促进中外经济文化交流 评 价 开启 “ 贞观之 治 ” 的局面，促进多民族国家的繁荣与发展，为“ 开元盛世 ” 奠定初步基础 开明的民族政策，加强与周边各族的联系，促进民族团结，促进统一多民族国家的发展 开放的对外政策，采取 “ 兼容并蓄 ” 方针，使中国文化呈现开放 5、的、多 元化色彩 1 康熙帝巩固统一的多民族国家面临 问题 “ 三藩 ” 割据势力的威胁； 郑成功收复台湾后，坚持抗清； 游牧于漠西和漠北的蒙古各部需要加强管理； 满汉矛盾尚未平复； 侵入黑龙江流域的沙俄势力有待驱逐 巩固统 一措施 平定三藩，有利于安定统一； 收复台湾，隶属于福建省，加强台湾与大陆的联系，促进了台湾的开发，巩固了海防； 三征噶尔丹，打击新疆蒙古分裂势力； 册封五世班禅，加强对西藏的管理； 尊孔崇儒，开科取士延揽汉族 文士，缓和了阶级和民族矛盾 维护国 家主权 抗击 沙俄入侵，两次组织雅克萨之战，签订尼布楚条约，确定中俄东段边界，从法律上肯定黑龙江和乌苏里江流域，包括库页岛在内 6、的广大地区，都是中国领土 评 价 功绩：扫除地方割据势力，抗击外来侵略，基本奠定中国版图，维护了多民族国家的统一与安宁，为康乾盛世奠定了基础。 消极：大兴 “ 文字狱 ” ；实行闭关锁国政策 2 如何认识封建治世 (盛世 )盛世与治世不同。 盛世以治世为基础 ， 治世是盛世的前提 ， 盛世是治世的发展和结果。 中国历史上出现的治世有： 文景之治 、 光武中兴 、 贞观之治 ；盛世有： 汉武盛世 、 开元盛世 、 康乾盛世 等。 (1)治世 (盛世 )出现的原因 (万能模板分析 )：生产关系适应生产力发展的结果。 政治：国家统一 ， 社会稳定；帝王的个人素质 ， 善于用人 ， 居安思危。 7、 经济：统治者吸取前代灭亡教训 ， 调整政策 ， 与民休息 ， 发展生产；生产工具的革新和技术的推广。 民族关系：开明的民族政策 ， 民族融合加强。 对外交往：对外交往频繁。 科技新成果对盛世起了推动作用。 人民作用：广大劳动人民的辛勤劳动。 (2)表现：一般为政治清明 、 社会稳定 、 经济恢复与发展 ， 人民生活改善 ，民族交往与对外交流频繁。 (3)实质：盛世不是人间天堂 ， 所谓的盛世 ， 都是封建社会的盛世 ， 不能改变封建统治的本质 ， 不能消除封建的剥削和奴役。 (4)结果：盛世背后潜伏着危机。 3 由盛而衰的原因(1)经济：封建土地所有制必然加剧土地兼并。 (2)政治： 8、专制主义中央集权制度必然滋生腐败和产生暴政。 (3)封建经济的分散性日益导致地方割据。 (4)农民和地主之间的阶级矛盾不可调和；甚至民族矛盾激化。 4 启示(1)国家统一 、 社会稳定是经济发展的前提。 (2)对生产关系的适当调整 ， 有利于生产力的发展。 (3)人才和制度是社会进步和发展的保证。 (4)努力提高人民的生活水平 ， 构建和谐社会。 (5)必须加强执政党建设 ， 居安思危。 5 中国古代中央政府处理民族关系的方式(1)和亲。 (2)册封少数民族首领 (包括政治和宗教首领 )。 (3)设立特别军事 、 行政管理机构。 (4)与内地设立同样的机构。 (5)战争。 命题者通过设置新材料 9、， 对教材中没有出现的 古代中国政治家 、军事家 、 思想家 、 文学家 等进行考查 ， 这是常见的命题方向。 我们必须紧扣材料与问题 ， 调动所学历史知识进行解答。 考点 87 东西方的先哲分考点 1 儒家文化创始人孔子考法 1 儒家文化创始人孔子分考点 2 西方古典哲学的代表柏拉图考法 2 西方古典哲学的代表柏拉图分考点 3 古希腊文化的集大成者亚里士多德考法 3 古希腊文化的集大成者亚里士多德1 孔子的主要思想(1)核心： “ 仁 ”。 (仁者爱人 )(2)“ 礼 ” ： 恢复周礼 ， 维护等级秩序。 (克己复礼以为仁 )(3)中庸思想：协调仁和礼的方法。 (4)政治思想：为政以德 10、 、 克己复礼。 (5)教育贡献教育思想 (主张 )： “ 有教无类 ”。 教育理论：如温故而知新等。 教学目标：使学生 “ 成人 ”“ 成君子 ” 、有 “ 政事 ” 和治国本领方法：因材施教、言传身教内容：整理和修订 “ 六经 ”（诗书礼易乐春秋）弟子把他的思想整理成论语2 孔子对后世的影响(1)“ 六经 ” 奠定了中国封建社会传统政治的理论基础和传统文化的核心内容。 (2)奠定中国古代的教育传统 ， 产生深远影响 ；改变了以往贵族垄断教育的局面 ， 推广了教育。 (3)对世界产生深远影响。 其思想对亚洲的朝鲜 、 日本和西方国家产生深远影响。 (“ 孔子是中国的 ， 也是世界的 ” 11、 、 全球祭孔 、 全球建立孔子学院等 )1 贡献(1)哲学思想： 提出理念论 ， 认为理念先于物质存在 ， 理念是世界的本质 ， 现实世界是理念的反映。 (客观唯心主义 )(2)政治思想：理想国 ， 著有 国家篇 ；反对民主政治 ，主张实行寡头政治。 (3)教育贡献：柏拉图学园 阿卡德米学园 ， 欧洲第一所综合性学校。 2 评价： 古希腊伟大的思想家和教育家 ， 在世界政治和文化史上影响深远。 1 思想主张(1)哲学：世界来源于具体事物 ， 物质 、 精神世界不可分割。 (接近唯物主义 )(2)政治：革命的原因在于不平等 ， 法治优于人治。 (3)伦理： 中庸之道的人生境界。 (4)创立 12、逻辑学：提出著名的 三段论 ， 把逻辑学发展成为一门科学。 2 教育贡献： 创办吕克昂学园。 3 地位： 古希腊最博学的人 ， 影响西方世界的伟大哲学家和人类知识体系中许多学科的奠基人。 考点 88 欧美资产阶级革命时代的杰出人物分考点 1 英国革命的领导者克伦威尔考法 1 英国革命的领导者克伦威尔分考点 2 美国国父华盛顿考法 2 领导美国独立战争和创新民主制度的华盛顿分考点 3 一代雄狮拿破仑考法 3 拿破仑法典和拿破仑战争1 主要功绩(1)军事：领导议会军击溃王党军队 ， 取得内战胜利；远征爱尔兰与苏格兰。 (2)政治：处死查理一世 ， 建立共和国；就任护国公 ， 实行军事独裁统治；巩固 13、资产阶级革命成果 ， 有利于资本主义工商业发展。 (3)经济：维护资产阶级和新贵族利益 ， 积极发展工商业 ， 使英国工业生产超过革命前的水平。 (经济思想：重商主义 )(4)外交： 颁布 航海条例 ， 排斥荷兰的中转贸易 ， 同瑞典 、 丹麦等签约 ， 巩固英国海上强国权威和商业利益。 (5)思想文化：扶持文化教育 ， 提倡宗教信仰自由。 2 评价(1)功绩：在结束封建王权方面 ， 贡献突出；在采取措施维护资产阶级和新贵族利益 、 维护英国海上商业利益方面 ， 应该肯定。 (2)局限性：军事独裁统治和频繁的军事活动引起人们不满 ， 社会动荡；远征爱尔兰 、 苏格兰给当地人民带来灾难。 总之 14、： 功大于过。 他是英国伟大的资产阶级革命家 、 军事家；其局限性是由资本主义发展不成熟决定的。 1 功绩(1)领导独立战争 ： 1774年 ， 参加第一届大陆会议； 1775年第二届大陆会议上就任大陆军总司令； 1777年指挥萨拉托加战役 (转折性战役 )； 1781年迫使英军投降；1783年 ， 美国正式独立。 (2)开国立制 ：制定 1787年宪法 ， 确立民主共和制度；任第一届总统。 (3)创新制度 ：如国家权力实行三权分立 、 总统连任不得超过两届等。 2 评价(1)是美国的开国元勋 ， 为美国独立作出卓越的贡献。 (2)支持制定 1787年宪法 ， 为美国民主制度建设作出重大贡献 15、。 (3)不恋官位 ， 不慕权势 ， 他所确立的原则深刻影响了美国的政治生活。 1 主要事迹(1)军事起家 ： 1793年攻下土伦； 1795年平定保王党叛乱； 1796年远征意大利 ， 击败反法同盟军； 1798远征埃及 ， 展现了杰出的军事才能。 (2)巩固资产阶级革命成果 ： 1799年 “ 雾月政变 ” ， 夺取政权； 1804年建立法兰西第一帝国 ， 称霸欧洲；颁布 拿破仑法典 等。 (3)走向末日： 1806年颁布 “ 大陆封锁令 ” ； 1812年远征俄国； 1813年莱比锡战役失败； 1814年第一帝国覆亡； 1815年 “ 百日 ” 政权结束。 2 评价(1)拿破仑是法国杰出的资产阶级政治家和军事家。 (2)平定王党叛乱和多次打败反法联军的入侵 ， 挽救法国危机。 (3) 拿破仑法典 的意义 (评价 )：体现法律平等 ， 严格规定私有财产的合法性 ， 是一部典型的资产阶级法典；它继承发扬了罗马法；巩固了法国大革命成果 ， 废除了封建特权 ， 为发展资本主义奠定了法律基础；传到欧洲各国后 ， 扫荡了欧洲封建势力 ， 为资。