六年级上册《把我的心脏带回祖国》ppt课件01内容摘要:
1、2016/11/28 该课件由【语文公社】1/28 该课件由【语文公社】肖 肖咏 腔忧 烛卡 卡黎学习生字1/28 该课件由【语文公社】肖邦和祖国的关系展开叙述。 祖国沦陷 1/28 该课件由【语文公社】课文分段,说说段意。 一( 1):写波兰被列强瓜分,肖邦被迫离开祖国。 二( 2):写肖邦带着祖国的泥土,告别亲人。 三( 3 4):写肖邦日夜思念祖国,忘我地进行音乐创作。 四( 5 6):写肖邦弥留之际请求把他的心脏带回祖国。 2016/11/28 该课件由【语文公社】830年 11月的一天,维斯瓦河上弥漫着薄薄的雾霭。 20岁的肖邦告别了自己的亲人,坐着马车离开了首都华沙。 在城郊,马车突然被一大群人 2、拦住,原来是肖邦的老师埃斯内尔和同学们来为他送行。 他们站在路边,咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲 即使你远在他乡。 2016/11/28 该课件由【语文公社】斯内尔紧紧地握住肖邦的手说:“孩子,无论你走到哪里,都不要忘记自己的祖国呀。 ”肖邦感动地点了点头。 这时,埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯,深情地对肖邦说:“这里装的是祖国波兰的泥土,它是我们送给你的特殊礼物,请收下吧。 ”肖邦再也忍不住了,激动的泪水溢满了眼眶。 他郑重地从老师手里接过了盛满泥土的银杯,回首望了望远处的华沙城,然后登上马车,疾驰而去。 2016/11/28 该课件由【语文公社】情地对肖邦说: “ 这里装的是祖国波兰的泥土,它 3、是我们送给你的特殊礼物,请收下吧。 ”1、 “ 特殊礼物 ” 指( )2、埃斯内尔为什么把泥土作为 “ 特殊礼物 ”送给肖邦。 装满泥土的银杯答:老师要肖邦走到哪里都不要忘了灾难深重的祖国和处在水深火热中的人民。 2016/11/28 该课件由【语文公社】邦紧紧握着姐姐路德维卡的手,喃喃地说:“我死后,请把我的心脏带回去,我要长眠在祖国的地下。 ”1、 “ 弥留之际 ” 指( )2、肖邦对姐姐说的话表达了他怎样的思想感情。 病重快要死的时候答:表达了他长眠在祖国的地下,至死不忘祖国的爱国情感。 2016/11/28 该课件由【语文公社】1810波兰作曲家,浪漫主义时代最有独创性的艺术家之一。 1831年 4、9月,肖邦来到巴黎,他的余生便和这座城市的艺术生活联系在一起。 1848年他在英国演出,返回巴黎后几个月便逝世了,时年三十九岁。 他的葬礼在莫扎特的 安魂曲 和他自己的 葬礼进行曲 中举行。 他被安葬在拉雪兹公墓,一位朋友在他的墓上撒下了波兰的泥土。 2016/11/28 该课件由【语文公社】序号在括号里标出( )肖邦是波兰的一个伟大的音乐家。 ( )肖邦是从小就喜欢音乐,他 6岁开始学琴, 8岁就举办了演奏会了。 ( )当时的人,都惊讶他的音乐天才,争着要为他出版呢。 ( )在他 15岁那年,就已经写成了第一首圆舞曲。 ( )他出生在波兰的首都华沙,父亲是一位教师。 2016/11/28 该课件由【语文公社】国古代也有一位诗人在临终前还不忘祖国,并写下一首诗,这位诗人是 _全诗是: 死去元知万事空 , 但悲不见九州同。 王师北定中原日 , 家祭无忘告乃翁。 陆游。六年级上册《把我的心脏带回祖国》ppt课件01
相关推荐
1、2016/11/28 该课件由【语文公社】海冲浪,初步体验做游戏:鼓停拿到花的同学罚表演节目2016/11/28 该课件由【语文公社】 心理活动描写指导2016/11/28 该课件由【语文公社】 心理描写 是对人物在特定环境中的心理活动描写。 它能揭示人物的内心世界,表现人物的思想感情,刻画人物的性格,深化作品主题。 概念解读2016/11/28 该课件由【语文公社】
shāo 组词:烧菜 燃烧 字义:用火或发热的东西使物品受热起变化。 烧 我会写 字义:把东西放在水里,用火把水烧开。 字词乐园 zhǔ 组词:煮饭 煮饼 煮 我会写 字词乐园 jiān 组词:煎鱼 煎饼 字义:烹饪方法,把食物放在少量的热油里弄熟。 煎 我会写 课文详解 导入新课 同学们自己做过饭吗
1、梁立宇制作口语交际 自荐担当志愿者玉林 梁立宇梁立宇制作教学目标:达、应对能力和文明和谐地进行人际交流的能力。 示自我的意识,培养服务于他人的奉献精神。 梁立宇制作你们知道什么是志愿者吗。 梁立宇制作义务工作者简称“义工”,也称“志愿者” ,名思义就是义务工作,就是指基于社会责任及义务,自愿贡献自己的时间、精力、技能,为促进社会的改善和发展,无偿参不社会服务的人员。
1、2016/11/28 该课件由【语文公社】不离话题2016/11/28 该课件由【语文公社】 能清楚连贯地表达自己的思想观点。 2 表达思想能紧密围绕中心,不离话题。 2016/11/28 该课件由【语文公社】考 : 在口语交际中,怎样才能做到清楚连贯地表达思想观点 ,不离话题。 说话必须有明确的中心,并围绕中心说下去。 说话必须言之有序,按照一定的顺序说下去。 说话时用词造句要规范。
培育管理体系 实施指南》、《评价指南》编制编 制:市场处审 批:受控标识:受控编号: 00发布时间: 2020年 6月 28日 实施时间: 2020年 7月 1日公司 戊切耗构宙钢县眷颓谢炳兢寓挨景陌幻奔籍帕眼伤缓既陋罗截逢劣欠看造工簧浓觅铀寥诀诬套歉笋厌豆诣偶州田垢煮优闰误蛾佬消澎赊疵汾夯告藏 本管理手册适用于 XX 集团 总部 品牌培育相关过程, 所覆盖的 品牌 包括 企业品牌 “XX 集团
1、西师大版 六年级 语文 上册 第二单元那位在南海边画了一个圈的老人是谁呢。 伟大的马克思主义者,无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家,中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要领导人乊一,中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师,邓小平理论的创立者。 邓小平听课文朗读幵思考:课文讲了一件什么事情。 勾出自己不认识或不理解的词语和句子,同桌讨论交流。 用自己喜欢的方式阅读课文