人教版七年级下册《10.3课题学习从数据谈节水》课件

人教版七年级下册《10.3课题学习从数据谈节水》课件内容摘要：

1、2016/12/1 该课件由【语文公社】2016/12/1 该课件由【语文公社】美丽的水世界 2016/12/1 该课件由【语文公社】美丽的水世界 2016/12/1 该课件由【语文公社】缺水的现状 2016/12/1 该课件由【语文公社】水被污染 2016/12/1 该课件由【语文公社】水被污染 2016/12/1 该课件由【语文公社】水被污染 2016/12/1 该课件由【语文公社】浪费水的现象严重 2016/12/1 该课件由【语文公社】2016/12/1 该课件由【语文公社】阅读以下材料 : 2016/12/1 该课件由【语文公社】2016/12/1 该课件由【语文公社】2016/12 2、/1 该课件由【语文公社】回答 : (1)地球上的水资源和淡水资源分布情况怎样 ? (2)我国的农业和工业耗水情况怎样 ? (3)我国不同年份城市生活用水的变化趋势怎样 ? 根据国外的经验 ,一个国家的用水量超过其水资源总量的 20%,就有可能发生”水危机” ,依据这个标准 ,我国 2000年是否曾出现过”水危机” ? 2016/12/1 该课件由【语文公社】水 2 . 5 3 %球上水的总量为 地球上的水 2016/12/1 该课件由【语文公社】4195463451471979年 1990年 2000年农业用水量单位：亿立方千米 2016/12/1 该课件由【语文公社】52370294419 3、79年 1990年 2000年工业用水量单位：亿立方千米 2016/12/1 该课件由【语文公社】全国不同年份主要城市生活用水情况 199635497919984270541990547196199258324219946171741996167067319971757157199818103551999189625520001944235单位：万吨 2016/12/1 该课件由【语文公社】1996 1998 1990 1992 1994 1996 1997 1998 1999 2000354979427054547196583242167067317571571810355194423518 4、9625561717405000001000000150000020000002500000全国不同年份主要城市生活用水情况 单位：万吨 年份 2016/12/1 该课件由【语文公社】我国年水资源总量为 居世界第 六 位 ! 人均占有量为 24000立方米 ,相当于世界人均的 四分之一 ,居世界 110位 . 中国被联合国列为 13个贫水国之一 . 水资源告急 : 2016/12/1 该课件由【语文公社】扣除难以利用的洪水泾流和散布在偏远地区的地下水资源后，我国现实可利用的淡水资源量则更少，仅为 11000亿立方米左右，人均可利用水资源量约为 900立方米，并且其分布极不均衡。 到 20世纪末， 5、全国 600多座城市中，已有 400多个城市存在供水不足问题，其中比较严重的缺水城市达 110个，全国城市缺水总量为 60亿立方米。 水资源告急 : 2016/12/1 该课件由【语文公社】水利部预测， 2030年中国人口将达到 16亿 ，届时人均水资源量仅有 1750立方米。 在充分考虑节水情况下，预计用水总量为 7000亿至8000亿立方米，要求供水能力比现在增长1300亿至 2300亿立方米，全国实际可利用水资源量接近合理利用水量上限，水资源开发难度极大。 水资源告急 : 2016/12/1 该课件由【语文公社】收集全班同学各家人均月用水量 ,用频数分布直方图和频数折线图描述这些数据 6、? 2016/12/1 该课件由【语文公社】小组合作 ,共同完成 画频数分布直方图和频数折线图的步骤有哪些 ? 2016/12/1 该课件由【语文公社】0246810122 3 4 5 6 7 8 月用水量 :吨 频数 (家庭数 ) 2016/12/1 该课件由【语文公社】回答下列问题： （ 1）家庭人均用水量在哪个范围的家庭最多。 这个范围的家庭占全班家庭的百分之几。 （ 2）家庭人均月用水量最多和最少的小组各有多少家庭。 各占全班家庭的百分之几。 2016/12/1 该课件由【语文公社】回答下列问题： （ 3）全班同学家庭人均日用水量的平均数是多少。 按生活基本日均用水量（ 50升的用水标准，这 7、个平均数是否超过用水标准。 （ 4）如果每人每天节约用水 10升，按 12亿人口计算，一天可以节约多少吨水。 按 些水可供 1个人多少年的生活用水。 （ 5）你还可以得到哪些信息。 2016/12/1 该课件由【语文公社】全民节约 共同行动 2016/12/1 该课件由【语文公社】节约用水 人人有责 2016/12/1 该课件由【语文公社】你有哪些节约用水的点子 共建节约型社会。 2016/12/1 该课件由【语文公社】看漫画，这是如何节水。 2016/12/1 该课件由【语文公社】看漫画，这是如何节水。 2016/12/1 该课件由【语文公社】看漫画，这是如何节水。 2016/12/1 该课件 8、由【语文公社】看漫画，这是如何节水。 2016/12/1 该课件由【语文公社】列举出身边浪费水的现象，提出几种节约用水的可行性做法。 2016/12/1 该课件由【语文公社】利用频数分布解决问题： 计算极差 确定组数、组距 列频数分布表 画频数分布直方图 画频数折线图 2016/12/1 该课件由【语文公社】环保问题：空气污染、节约用水 学生生活：身高、体重、成绩 经济生活： 出口贸易 现生活与实际的密切联系 2016/12/1 该课件由【语文公社】）的作用 使用计算器进行复杂运算 利用计算器画统计图（选学） 2016/12/1 该课件由【语文公社】提供实践机会 经历数据处理的基本过程 感受统计的作用 进行人文教育 课题学习 ” 的教学目标。