苏教版语文必修一第12课《我心归去》ppt课件

苏教版语文必修一第12课《我心归去》ppt课件内容摘要：

1、我 心 归 去韩少功韩少功，当代作家，现居海南，历任 海南纪实 杂志主编、 天涯 杂志社长、海南省作协主席、海南省文联主席等职。 作品与成就： 爸爸爸 （中篇小说集） 马桥词典 （长篇小说） 马桥词典 入选海内外专家共同推选的“二十世纪华文文学百部经典”（ 2000）。 获法国文化部颁发的 法兰西文艺骑士奖章 （ 2002）作家韩少功在 90年代曾随考察团赴法国访问考察，在异国的短短一个月里，他深深体验到从未有过的空虚与孤独，思乡之情异常浓烈，回国后他把自己的感受，写成一组散文，总题为 “ 访法散记 ” ，本文即为其中的一篇。 背景回放寻根文学寻根文学是以“文化寻根”为主题的文学形式。 20世纪 8 2、0年代中期，中国文坛上兴起了一股“文化寻根”的热潮，作家们开始致力于对传统意识、民族文化心理的挖掘，他们的创作被称为“寻根文学”。 1985年韩少功率先在一篇纲领性的论文 文学的“根” 中声明，“文学有根，文学之根应深植于民族传统的文化土壤中”，他提出应该“在立足现实的同时又对现实世界进行超越，去揭示一些决定民族发展和人类生存的谜”。 理论界便将在这样的理论之下进行创作的作家称之为“寻根派”。 正字正音别 墅 （ 静 谧 （ 瘠 (草 坂 ( 顾 ( 诡 (悲 怆 ( 遁 ( 倒 (矫 饰 (熠 ( 这篇文章写了什么内容。 感知文章在异国的情形呾感慨思念故乡对故乡文化概念的思考既然是想家，是否因为在 3、国外不好。 作者怎样来描写他在法国的情形。 “ 一幢雅静的别墅 ”“ 大 ”“ 环境优美 ” 在法国的居住条件是非常优越的。 写在法国的居住条件优越有何作用。 反衬 “ 我心归去 ”问题研习（第 1段）问题研习（第 2者是怎样具体描写精神上的寂寞、孤独与空虚的。 请找出印象深刻语句迚行鉴赏身处异国囚禁在法语的监狱悬崖的边缘，寂静的空谷这里一切声响都弃你而去对吊灯做第六次或六十次研究浓浓的乡思衬托 就连现在流行的出国热在作者的眼里也不屑一提： “ 我就那么在乎法国的面包和雷诺牌汽车。 ”这个句子运用了什么修辞格。 反问、借代 （ 以部分 法国的面包和雷诺牌汽车， 代全体 法国的优裕的物质生活 )天边飘过故 4、乡的云它不停的向我召唤当身边的微风轻轻吹起有个声音在对我呼唤归来吧归来哟浪迹天涯的游子归来吧归来哟别再四处飘泊踏著沉重的脚步归乡路是那麽漫长当身边的微风轻轻吹起吹来故乡泥土的芳香归来吧归来哟浪迹天涯的游子归来吧归来哟我已厌倦飘泊 这两节写了思念亲人、思念故乡的具体表现，是对家园之思的正面描写。 第 5节作者是怎么表现思念亲人的。 问题研习（第 5象： 亲人生活场景 表达对亲人的强烈思念议论： “ 身后进进的一片热土 ” 将想家、思念故乡的含义迚一步深化。 用对比 /排比 用欲扬先抑： “ 故乡甚至是贫瘠而脏乱的 ” ，但我依然爱它，依然在心底想着它。 第 6节用了什么修辞手法呾表现技巧。 小径，月夜， 5、草 坂 ，小羊，犁头想家里的什么。 到 5、 6节 ， 作者的感情基本抒发完了 ， 文章内容上 、 结构上都相对完整了 ， 为何还要加上后三节呢。 后三节的内容是什么。 后三节写对故乡文化概念的思考。 问题研习（第 7故乡文化概念的思考：故乡成了我们命中的一部分故乡有你的血、泪、汗水故乡的美丽总是含着悲伤故乡意味着我们的付出，意味着我们创造物质与精神的财富。 作用： 使主题深化和升华。 问题研习（第 7会重点语句我会对故乡浮粪四溢的墟场失望，会对故乡拥挤不堪的车厢失望，会对故乡阴沉连日的雨季失望，但那种失望不同于对旅泊乊地的失望，那种失望能滴血。 血沃乊地将真正生长出金麦穗呾赶车谣。 失望 ” 包含着 6、什么含义。 血沃乊地将真正生长出金麦穗呾赶车谣 ”。 对故乡的失望含有期望她更美好的意思。 这种浸着心血、发自内心的爱，才能引发有价值的物质与精神的创造。 问题研习（第 7会重点语句没有故乡的人一无所有。 而萍飘四方的游子无论是怎样贫困潦倒，他们听到某支独唱曲时突然涌出热泪，便是他们心有所归的无量幸福。 问题研习（第 7 结故乡是一个人的根，是一个人的心灵归属和寄托，是一份无价的财富。 可是今天，“每个人的家乡都在沦陷”，无论是以开发的借口还是以城市化的名义。 我们只能在故土上想象故土，只能在家园里怀念家园。 那么，不妨在投奔那个面目全非之地的时候，用残留的乡愁酿一坛酒，让自己发出醉后的呓语吧。 1运用对 7、比，抒情达意文中有多处对比，如物质文明发达与精神文明落后的对比、孤独的“我”与快乐的家人的对比、旅游景区美与家乡美的对比，等等，这些对比都在说明一个道理：他乡虽然发达，但不是故乡，我心欲归故乡。 写法鉴赏2运用反衬，主题鲜明作者先写客居之地条件之优越，后文中又时常提到客居之地的诱人之处及其比故乡的优越，但依然使作者感到“难耐的冷清”，作者依然强烈地惦念着故乡，牵挂着亲人，“心却在一次次偷偷归去”，突出了故乡在作者心目中不可替代的地位，表现了作者强烈的故园之情。 这种手法同时也为作者思考和表达故园之思的文化内涵作了铺垫。 面对这种反差，连我们读者也会禁不住发问：这是一种怎样的现象。 这种现象的原因是什么。 仿照课文原句写几个排比句，写出故乡的特点。 原句：我的故乡没有繁华酥骨的都会，没有静谧侵肌的湖泊，没有悲剧般幽深奇诡的城堡，没有绿得能融化你所有思绪的大森林。 仿句： (但是， )我的故乡却有 _，有 _，有 _，有 _。 课堂达标参考答案：宁静安详的村庄 潺湲清澈的小河 田园诗般绿树掩映的瓦房 青得能引发你全部豪情的田野以“想家”为话题，用一两种方法具体地抒写你的思乡之情；再用一两句话写出自己对家的理解，使你的想家更有理性思考。 课外作业。