中考化学专题提升（3）化学思想方法的应用（精讲）课件

中考化学专题提升（3）化学思想方法的应用（精讲）课件内容摘要：

1、 怠飞专题三”化学思想方法的应用所 问题 分析2 作 g困三世二针对有关化学思想方法的考查除了分类法、推理法、对比法之外,常见的还有控制变量法、归纳总结法等。 这类试题考查的知识面广,综合性强、对知识的熟练掌握程度要求高阁 仿飞 (2015 雅安)分类是学习化学的一种重要广法。 以下分类正确的是 ( )A. 常见的酸溶液:H,O HCL.H:SO，B. 常见的黑色固体:Cu0 .MnO, FeO，常见的有还原性的物质:C.CO .0O，见|.D.常见的氧化物:MgO KMn0, 、.HO四天 仿雪【解析】 H:0 属于氧化物,不属于酸,HCL HSO, 电离时解离出的阳离子全部是所离子,属于常见的 2、酸溶液,故A 选项分类错误; Cu0 ,Mn0, ,Fes0, 均是常见的黑色固体,故 B 选项分类正确;碳,一氧化碳具有还原性,氧气具有氧化性,故 C 选项分类错误;MgO .H;O 是由两种元素成且有一种是氧元素,属于氧化物,KMn0, 是由钾、锰、氧三种元素组成的化合物,不属于氧化物,故 D 选项分类错误。 【答案B 仿雪 (2015 南昌) 下列实验方案的设计中,没有正确体现对比这种科学思想的是相同清数 ee 10g艺朵 站大术| 5 人生化和”| | 学得空气 区 人 上 .四 名化村 水各 水 水;人 B CA. 比较二氧化碳的含量B. 研究二氧化锰的催化作用C. 区分硬水和软水D. 3、配制氧化钠溶液 )种 仿才解析】 比较空气和人体呼出气体中二氧化碳的含 基,变量是两瓶气体中二氧化碳含量不同,然后分别向两集气瓶中滴入相同滴数的澄清石灰水 ,观察对比变浑浊的程度，由实验可知呼出气体使泪清的石灰水变浑浊,空气几乎不能使澄清石灰水变浑浊,对比得出呼出气体中二所化碳含量多,所以A 利用了对比实验的原理;研究二氧化锰的人 化作用是利用过氧化氢分解能和否迅速生成氧气,并利用带火星的木条检验氧气的量,两试管中放和人的是相同的过氧化氢溶液,变量是一支试管中加入二氧化锰,另一 念雪支试管中未加入二氧化锰 ,通过现象的对比说明二氧化锰加快了过氧化氢的反应速率,所以 B 属于对比实验;区分硬水和 4、软水 ,试管中水的量 ,加入的肥皂水等量,由实验可知:浮渣较多,泡沫较少的是硬水,泡沫丰富的是软水,所以C 利用了对比实验的原理;配制所化钠溶液是向两烧杯中加入不同质量的氧化钠,且溶剂的质量不同,是配制不同溶质质量分数的溶液,所以 D 不属于对比实验。 【答案D家 仿雪国 20is 绥化)类推是学习化学时常用的思维方式。 以下类推结果正确的是 ( )A. 有机物都含有碳元素,则含有碳元素的物质一定是有机物B.大溶液能使一酸深液变红,则能使酚酸淤液变红的物质一定是碱C. 化合物是由不同种元素组成的纯净物,则只含一种元素的物质-一定不是化合物D. 碳酸盐遇酸有气体产生,则与酸反应产生气体的一定是碳酸起 5、 念雪【解析】 有机物都含有碳元素,含有碳元素的物质不一定是有机物, 例如一氧化碳不属于有机物,故 A 错误;碱溶液能使一酝溶液变红 ,能使酚本溶液变红的物质不一定是碱,例如碳酸钠溶液呈碱性,能使酚本溶液变红,属于盐类物质,故 B 错误;化合物是由不同种元素组成的纯净物,则只含一种元素的物质一定不是化合物,故 C 正确;碳酸盐遇酸有气体产生 ,与酸反应产生气体的不一定是碳酸盐,还可能是活泼金属,故 D 错误。 【答案】C纺冯【解】( 1 ) 硅钢合金属于金属材料;(2)设 8. 4g 硅钢中铁的质量为 x,生成硫酸亚铁的质 量为y。 Fe+HSO, 一FesO,+H 156 152 2 YY 0.25g5 -152_- 2zy 一 25557E 了=19g硅角合金中铁的质量分数为:3和 x100% =83.3%答:硅钢合金中铁的质量分数为83.3%。 (3)反应结束后所得溶液溶质质量分数为:-1l98 -亏100g 0255x100% =17.8%答:反应结束后所得溶液溶质质量分数是17.8%。