中考生物复习 专题5《生物圈中的人》ppt习题课件

中考生物复习 专题5《生物圈中的人》ppt习题课件内容摘要：

1、专题 5 生物圈中的人 以循 环 系 统为纽带 ， 将消化 、 呼吸 、 排泄系 统 有机整合起来 ， 如图 ： 与人体的新 陈 代 谢 直接有关的系 统 和器官是消化系 统 、 呼吸系 统、 循 环 系 统 、 泌尿系 统 和皮肤 ， 其中起枢 纽 作用的是循 环 系 统。 人体的新 陈 代 谢 是中考的重点和 热 点 ， 各种 题 型 均有出 现 ， 所占分 值较 大 ， 侧 重能力考 查 的高 难 度 题 目大都出 现 在 这 一部分。 D 1 (2013咸宁 )女性生殖系统如图所示 ， 下列选项错误的是 ( ) A 产生卵细胞 B 卵细胞在图中的运动路线是 ABC C D “ 试管婴 2、儿 ” 技术可以解决 为不育夫妇带来福音 2 (2015淄博 )如图是人体血液中某物质含量变化曲线 ， 、 表示血流经过的器官。 下列说法正确的是 ( ) A 若该物质是氨基酸 ， 则 表示小肠 B 若该物质是二氧化碳 ， 则 表示肺 C 若该物质是氧气 ， 则 表示肺 D 若该物质是尿素 ， 则 表示输尿管 A 3 (2014娄底 )右图是肾单位结构的示意图 ， 下列叙述正确的是 ( ) A 图中 合称为肾小囊 B 图中 合称为肾单位 C 图中 合称为肾小球 D 图中 合称为肾小管 B 【 例 1】 下列关于人类生殖和发育的叙述错误的是 ( ) A 受精和胚胎发育的场所分别是输卵管和子宫 3、B 女性的卵巢能产生雌性激素 C 提倡母乳喂养是因为母乳中不仅有婴儿所需的营养成分还有抵抗传染病的抗体 D 胎儿通过自身的呼吸系统和消化系统从母体获得氧气和营养成分 【 解析 】 胎儿通 过 胎 盘 、 脐带 从母体的血液里 获 得氧气和 营 养物 质 ， 同 时 把产 生的二氧化 碳等 废 物排到母体血液里 ， 再由母体排出体外。 【 答案 】 D 人类的由来 对应练习 1 (2015长 沙 )“ 女大十八变 ， 越变越好看 ”。 能分泌雌性激素， 激发并维持女性特征的器官是 ( ) A 前列腺 B 睾丸 C 阴道 D 卵巢 D 【 例 2】 (2014长 沙 )长期使用耳机可能会损伤对 4、声波敏感的细胞 ， 使听力下降。 这些细胞位于 ( ) A 外耳道 B 鼓膜 C 耳蜗 D 咽鼓管 【 解析 】 本 题 考 查 听 觉 的形成 过 程 ， 难 度中等。 听 觉 的形成 过 程大致是：外界的声波 经过 外耳道 传 到鼓膜 ， 鼓膜的振 动 通 过 听小骨 传 到内耳 ， 刺激了耳 蜗 内 对 声波敏感的感 觉细 胞 ， 这 些 细 胞就将声音信息通过 听 觉 神 经传给 大 脑 的一定区域 ， 人就 产 生了听 觉 ， 由此可知耳 蜗 内有 对 声波敏感的感 觉细 胞 ， 能接受刺激并 产 生神 经 冲 动。 【 答案 】 C 人的新陈代谢与生命调节 对应练习 2 (2 5、014泰安 )下列关于人体的生命活动叙述 ， 正确的是 ( ) A 看物体时 ， 在视网膜上形成视觉 B 鼓膜接受外界的声波而产生神经冲动 C 人体的生命活动主要受神经系统的调节 D 神经冲动都是由脑和脊髓产生的 C “ 二进 、 一循环 、 三出 、 二调节 ” “ 进 ” 指物质的进入 ， 包括营养物质和氧气； “ 循环 ” 是指循环系统的物质运输； “ 出 ” 是废物的排泄途径 ， 包括呼吸 、 泌尿系统 、 皮肤出汗 ， “ 调节 ” 指神经系统和激素的调节。 【 例 】 下图表示人体的某些生理活动图解 ， 请分析回答下列问题。 (1)食物中淀粉消化的终产物是 _， 是人体最重要的供 6、能物质 ， 被吸收进入组织细胞后 ， 在 被分解成 同时释放出 _， 供细胞生命活动使用。 (2)图中 过程是通过 _实现的 ， 图中 过程是通过_实现的。 过程进入 与 _结合来运输的。 (3)人体内消耗氧和产生二氧化碳的部位是图中的 _。 (4)若此人在 则此人有可能患 _病 ， 一般采用 _的方法来治疗。 【 解析 】 (1)淀粉消化 终产 物是葡萄糖 ， 葡萄糖通 过 有氧呼吸分解成水 、二氧化碳 ， 并 释 放出能量供生命活 动 所需。 (2)肺的通气是通 过 呼吸运 动完成的 ， 肺和 组织 的气体交 换 是通 过扩 散作用完成的 ， 氧气与 红细 胞中血 红 蛋白 结 合形成氧合血 红 蛋白 进 行运 输 ， 二氧化碳溶于血 浆进 行运 输。 (3)有氧呼吸在 细 胞的 线 粒体中 进 行。 (4)血糖 浓 度 过 高易引起糖尿病 ，胰 岛 素具有 调节 血糖 浓 度作用。 【 答案 】 (1)葡萄糖 能量 (2)呼吸运动 气体的扩散作用 血红蛋白 (3)组织细胞 (4)糖尿 注射胰岛素。