20xx粤教版高中语文必修四第二单元第8课米洛斯的维纳斯课件

20xx粤教版高中语文必修四第二单元第8课米洛斯的维纳斯课件内容摘要：

答案 作者认为这些方案 “ 全是些倒人胃口的方案 ” ， “ 全是些奇谈怪论 ” ， “ 一种恐惧、空虚的感觉袭上心来 ” ， “ 我将怀着一腔怒火，否定掉那个真正的原形 ”。 可见作者对复原双臂方案非常反感，极端厌恶。 答案 “ 双臂 ” ，才会放射出变幻无穷的生命光彩呢。 答案 因为 “ 双臂 ” ，确切些说是 “ 手 ” ，它 “ 是人同世界、同他人或者同自己进行千变万化交涉的手段 ” ， “ 是这些关系的媒介物，或者是这些千变万化交涉的原则性方式 ” ， “ 反过来，米洛斯的维纳斯正是丢失了她的双臂，才奏响了追求可能存在的无数双手的梦幻曲 ”。 通俗地讲，失去双手恰好给了人们想象的空间，使人们想象出她以各种形式出现的双臂所带来的魅力。 4段中作者一会儿说复原方案是 “ 倒人胃口的方案 ” ， 一会儿又说“ 为复原所做的一切尝试 ， 都是顺理成章的 ” ， 这种表达是否矛盾。 作者的真正意图是要说明什么。 答案 答案 不矛盾。 人们尝试的种种复原方案亦可视为是对美的追求，只是复原后的艺术质量水平已发生质的变化，人们不会再产生以前那样的感动了，因为它束缚了人们的想象。 正所谓实景有限，虚景无穷。 从文章的议论中 ， 我们能够看出作者独特的审美意识。 结合文中信息 ， 赏析作者在审美中具有怎样的观点。 (分条归纳 ) 美点赏析 答案 答案 (1)优秀的艺术作品应该给欣赏者想象的空间，能够激发欣赏者想象的艺术作品才是魅力永久的作品。 (2)限制、局限了欣赏者想象的艺术作品，其艺术价值就要大打折扣。 (3)虚实相生是有条件的，艺术空白不等于任意残缺。 (结合第 6段的内容理解 ) 链接作家作品 清冈卓行 ， 日本当代诗人 、 小说家和文学评论家。 1922年生于中国大连 ，就读于东京大学。 文学创作受超现实主义的影响。 作品有诗集 《 冰凝的火焰 》 、 《 日常 》 、 《 四季写生 》 ， 评论集 《 废墟中捡到的镜子 》 、《 生的变化 》 、 《 手的变幻 》 等。 本文是作者在法国访问时，参观了米洛斯的维纳斯雕像后写的一则随笔。 返回 文内文外 有 传 断臂 实 是男人的手 2020年 8月 5日 ， 著名雕塑作品维纳斯的神秘断臂终于找到了。 这对手臂据称是在克罗地亚南部的一个地窖中重见天日的 ， 而惊人的是 —— 近乎完美的维纳斯竟然长着一双丑陋的 “ 男人手 ”。 “ 我们将断臂火速送往巴黎的卢浮宫 ， 它们与维纳斯的雕塑拼在一起结果竟然惊人的吻合。 ” 艺术史学家奥维蒂欧 巴托里说 ， “ 随后我们又做了碳元素的测定 ， 确定这是真品。 ” 这一惊人发现在艺术界引发了轩然大波。 考古学家坎贝尔表示质疑：“ 这哪是一个女神的手啊。 简直就是水管工的手啊。 ” 多年来 ， 艺术顾问们。