20xx粤教版语文传记选读第10课扼住命运的咽喉ppt精讲课件

20xx粤教版语文传记选读第10课扼住命运的咽喉ppt精讲课件内容摘要：

(1928 ～1943) ，此外还发表过诗歌、文学评论、日记、回忆录等各种体裁的作品。 罗曼 罗兰的艺术成就主要在于他用豪爽质朴的文笔刻画了在时代风浪中，为追求正义、光明而奋勇前进的知识分子形象。 在提到艺术风格时，罗曼 罗兰表示，除了 “ 诚恳 ” 二字，他不希望别人承认他有什么别的优点。 他是一个有广泛国际影响的作 家，也是著名的社会活动家，一生为争取人类自由、民主与光明进行了不屈的斗争。 [ 探背景 ] 罗曼 罗兰对贝多芬一直非常敬仰。 他尤其倾心于贝多芬身上的那种“ 力 ” —— 创造的 “ 力 ” 、克服人生苦难的 “ 力 ”。 罗曼 罗兰认为，这种 “ 力 ”正是治疗当时欧洲颓靡精神的一剂良药。 同时，罗曼 罗兰又把贝多芬看成一个悲剧性的英雄，他在书中重点强调了贝多芬所遭遇的不幸、苦痛及其与命运抗争的毅力，他以他的故事慰藉、激励人们。 “ 扼住命运的咽喉 ” ，表现的正是贝多芬不甘屈服、勇于掌握自我命运的顽强精神。 [ 整 体 感知 ] 本文通过描写贝多芬粗犷的外貌、悲惨的童年、成年后与命运抗争的光辉历程，为我们刻画了一位虽粗犷但富有同情心，虽忧郁但有着钢铁般坚强意志的音乐巨人形象，字里行间流露出对这位伟人的崇敬与赞颂。 [ 文脉 梳理 ]  第一部分： ①  1 段 第二部分：悲惨的童年 2 ～ 4 段  忧郁坚强第三部分：与命运抗争 5 ～ 15 段  思想进步富有同情心 遭受痛苦 病痛失恋 ② 伟大的成就 【答案】 ① 粗犷的外貌 ② 意志坚强 扼住命运的咽喉 [ 文本 层析 ] 一、阅读课文第 1 ～ 4 自然段，回答问题。 1 ．本文题目 “ 扼住命运的咽喉 ” 有什么深刻内涵。 【答案】 “ 扼住 命运的咽喉 ” 与 “ 决不向命运低头 ” 相比，它有更强的攻击性与致命性，从中也可以看出贝多芬一生的苦难与奋斗。 命运不过是消极者拿来自我安慰、自我麻醉的借口而已，一个坚强的人是不会接受命运的安排的。 贝多芬一生忍受了如此多的痛苦，但他顽强地生活着，创造了一曲又一曲享誉世界的乐曲。 这些乐曲或雄壮或欢快或静逸或优美，这就是他对命运最有力的回击。 2 ．评传要求内容真实，揭示出传主特有的精神面貌。 本文是如何体现的。 【答案】 内容的真实必须立足于真实可靠的材料之上，本文就多处引用了贝多芬的笔记和信件，使内容真实可信。 在揭示精神面貌方面，本文抓住了贝多芬一生都在与苦难做斗争，在苦难中仍然抱着希望、创造欢乐的特点，真实准确地传达出贝多芬的独特精神，展示了这位艺术家的伟大品质。 3 ．作者为什么要大篇幅写贝多芬的。