20xx粤教版语文中国现代散文选读第2课想北平ppt导学课件内容摘要：
爱比喻成由音乐和图画引起的爱 ,形容这爱像音乐一样动听 ,像图画一样悦目 ,引起读者的共鸣。 ,背后是城墙 ,坐在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓 ,我可以快乐地坐一天 ,心中完全安适 ,无所求也无可怕 ,像小儿安睡在摇篮里。 点评 本句用平平淡淡的语言描绘了城墙、水潭、水中蝌蚪、苇叶上的蜻蜓 ,比喻手法的运用 ,形象可感 ,营造出极浓的环境氛围 ——安适。 本句在写景状物、营造气氛、表现思想情感方面 ,都很到位 ,如同天成。 “嫩 ”写出了生命的新鲜与活力。 “摇篮 ”与北京城是有相似点的 :它有边际 ,有所依靠 ,让人感到温馨。 句段点评 自主探究 素材积累 ,但是它和太极拳相似 ,动中有静。 点评 作者以 “太极拳 ”作比 ,形象而又简洁地说明了北平安静中的热闹。 太极拳是套拳法 ,明显有动 ,但从其姿势、步法来看 ,又那么安闲、自在 ,实在是安静得很 ,这一特征与北平 “静 ”中的 “闹 ”,确实非常相似。 句段点评 自主探究 素材积累 “爱北平 ,却说不出 ”,后面又洋洋洒洒写了这么多 ,前后矛盾吗 ?作者为什么这么写 ? 提示 不矛盾。 本文是一篇散文 ,作者要在短短的篇幅中表现北平 ,表现出自己对北平的 “说不出 ”的爱 ,实属不易。 “北平的地方那么大 ,事情那么多 ”,如果只是简单罗列平铺直叙 ,就会流于解说式的风光指南。 而 “捡着我知道的写 ,而躲开我所不知道的 ”,又难免挂一漏万。 因此 ,老舍先生决定以看待母亲一样的眼光来写 “我的北平 ”,他。阅读剩余 0%
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