20xx高中语文人教版必修四课件：第1单元1窦娥冤

20xx高中语文人教版必修四课件：第1单元1窦娥冤内容摘要：

如狼似虎的差役打得窦娥皮开肉绽，惨不忍睹。 三支曲子揭露了元代吏治的黑暗和贪官污吏残害人民的罪行。 三、阅读课文 “ 第三折 ” ，回答下面问题。 3 ．【滚 绣球】一曲是怎样一步步展现窦娥的反抗精神的。 _______ ______ _________________ _ _________________________________ _______ ______ _________________ _ _________________________________ _______ ______ _________________ _ _________________________________ 【答案】 窦娥先强抑悲愤，接着质疑，天地本应公正， “ 可怎生糊突了盗跖、颜渊。 ” 再接下来痛陈现实，愤怒指责天道不公，使 “ 为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延 ” ，荒谬污浊的现实，压抑的悲愤，冲天的怨气，彻底摧毁了她敬天畏地的心理。 “ 天地也。 做得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船 ” ，这严厉的质问，是愤怒的火焰，烧毁了先前质疑的胆怯。 一个怒气冲天的反抗者形象凸现出来了。 既然天地如此不公，那么随着感情与认识的发展，窦娥就必然勇敢地站起来，向人们大声呼告 “ 地 也，你不分好歹何为地。 天也，你错勘贤愚枉做天 ”。 4 ．在押赴刑场的路上，窦娥要求刽子手走后街不走前街，这一细节描写的作用是什么。 _______ ______ _________________ _ _________________________________ _______ ______ _________________ _ _________________________________ _______ ______ _________________ _ _________________________________ 【答案】 这一细节表现了窦娥刚烈中温顺善良的一面，使窦娥这个形象更加丰满动人，从而激起了人们对她的深切同情。 5 ．窦娥临刑前发出的三桩誓愿，她每一桩誓愿的目的是什么。 有何作用。 _______ ______ _________________ _ _________________________________ _______ ______ _________________ _ _________________________________ _______ ______ _________________ _ _________________________________ 【答案】 目的：第一个誓愿是血溅白练，她希望刑场上的人们能立刻了解她的冤屈；第二个誓愿是六月飞雪，她希望自己的冤屈会使上天得到反应；第三个誓愿是亢旱三年，她不仅希望个人的冤 屈得到伸张，而且希望上天能够惩治邪恶。 作用：三桩誓愿，层层深入，表现窦娥对自己蒙冤受刑的强烈愤怒和坚决抗争；把全剧推向高潮；塑造了一个善良而又有强烈反抗精神的妇女形象。 [ 话题 互动 ] 话题： 窦娥临刑前 “ 血溅白练 ”“ 六月飞雪 ”“ 亢旱三年 ” 的誓愿在现实中是不可能实现的，有人说这表现了封建迷信的思想，这些情节削弱了作品的思想意义。 对此，你是否同意这种观点。 学生甲： 不同意。 三桩誓愿体现作家的社会政治观点和美好理想。 作者运用浪漫主义艺术创作手法，通过奇特的构思、大胆的想象，使现实生活中不可能发生的事在艺术舞台上 发生并得以应验。 这虽然违背常理，却合乎人情，从而有力地体现了广大人民盼望伸张正义，惩治贪官污吏，洗雪天下冤屈的美好愿望。 学生乙： 同意。 窦娥把惩治邪恶的希望，寄托在 “ 六月飞雪 ”“ 亢旱三年 ” 这种灾害性天气上，也就是说，关汉卿把惩治人间邪恶的希望寄托在自然界的更大邪恶上，而不是寄托在正义和公理上。 这种以恶抗恶、以暴制暴的思想，具有较为浓厚的封建迷信色彩，体现了一种封建迷信的思想，削弱了作品的思想意义。 我的观点： _______ ______ _______ _ _________________________________ _______ ______ _________________ _ _________________________________ _______ ______ _________________ _ _________________________________ _______ ______ _________________ _ _________________________________ _______ ______ _________________ _ _________________________________ _______ ______ _________________ _ _________________________________ 【参考答案】 不同意。 窦娥临刑时发 下的三桩誓愿，从内容上看，一愿比一愿深刻而强烈，这不仅使自己的冤情昭示世人，而且感天动地，让人们都知道 “ 这都是官吏每无心正法，使百姓有口难言 ” ，充分揭露了当时社会官吏昏聩、法制腐败、人民蒙受奇冤而又呼告无门的真实情况，表现了主人公至死不屈的斗争精神。 [ 写法 借鉴 ] 1 ． 写作特色 想象的艺术手法 《窦娥冤》运用丰富的想象，设计了三桩誓愿显灵的超现实情节，显示正义抗争的强大力量，寄托了作者鲜明的爱憎，反映了人民伸张正义、惩治邪恶的愿望。 这是本折也是全剧刻画 主人公形象最着力的一笔，是作品艺术性的集中体现，使悲剧气氛更浓烈，人物形象更突出，故事情节更生动，主题思想更深刻，既洋溢着浓郁的生活气息，又充满奇异的浪漫色彩，具有震撼人心的艺术力量。 2 ． 写法指导 写作时如何发挥想象力 想象是文学的主要表现手法之一。 我国魏晋南北朝时期的文学理论家刘勰在《文心雕龙 神思》中就已经明确提出了 “ 想象 ” 这一论题。 其实，无论写诗也好，写其他的题材的文学作品也罢，都是离不开想象的。 想象是人在头脑中对记忆所提供的材料进行加工，从而产生新的形象的心理过程。 也就是人们将过去经验中已形成的一 些暂时联系进行新的结合。 它是人类特有的对客观世界的一种反映形式。 它能突破时间和空间的束缚，达到 “ 思接千载 ”“ 神通万里 ” 的境界。 想象的作用是丰富文章内容，使人物形象更丰满、更生动，性格更鲜明突出，情节更生动感人，增添艺术感染力。 那么，在写作时应该如何发挥想象力呢。 可从以下方面入手： (1) 想象力发挥的第一种方法就是对已知材料的组合。 写作的素材，它们就如修房子的砖石、钢筋、水泥等建筑材料，把砖石、钢筋、水泥组合起来，就构成了房子，成了新的形象。 作文也是同一个道理，我们要根据不同的写作要求，把自己大脑里的已知材料 重新组合起来，塑造出新的形象来。 (2) 想象力发挥的第二种方法是设身处地想象。 把你自己放在文章所写的具体环境里去，设身处地，身临其境去思维想象。 如文章写的是暴风雪，你就把自己置身于暴风雪中，把见到的听到的感受到的一一描绘出来，那写出的内容一定是很丰富的。 (3) 想象力发挥的第三种方法是把自己当作 ( 假设成 ) 文中人物，用演员们的行话来说，就是要进入角色。 演员进入了角色，才能演得像；我们作文时，进入了角色，才有可能写出好文章来。 (4) 想象力的发挥可以采用联想的方法。 鲁迅先生说，要写好一个和尚需要观察了解一百个和 尚。 把一百个和尚联系起来写作，才能塑造出来一个完整的和尚形象。 3 ． 迁移应用 请发挥想象力，以 “ 梦 ” 为话题，写一段 300 字左右的文字。 _______ ______ _________________ _ _________________________________ _______ ______ _________________ _ _________________________________ _______ ______ ______________。