北师大版高中英语必修五unit13peoplelesson51

北师大版高中英语必修五unit13peoplelesson51内容摘要：

的单数名词 ， 相当于 a/an＋单数名词 ， 以避免重复。 在本题中 one替代 a paper。 ] 【 单项填空 】 Meeting my uncle after such a long time was an unfetable moment， ________I‟ll always treasure. A． it B． the one C． one D． what 答案 C [one 在此指代 an unfetable moment， 是其同位语 ， I‟ll always treasure 为 one的定语从句。 ] 2． (课文重现 )She doesn‟t like food she has to chew too much because her teeth aren‟t ， 因为她的牙不好。 【 句式分析 】 句中 she has to chew too much是省略了 that/which的限制性定语从句 ， because 引导原因状语从句。 【 拓展 】 chew chew over仔细思考 Don‟t chew gum in。 【 完成句子 】 深思之后再做决定。 ____________the matter_____________any decision. Chew over before making 3． Nationalities may influence personalities， but at the end of the day， people are themselves， no matter where they e (他们的 )个性。 但无论如何 ， 不管他们来自哪里 ， 他们总是他们自己。 【 句式分析 】 no matter “ 无论 ， 不管 ” ， 后面常跟 how， what， who(whom)， when， where， which等疑问词 ， 意为 “ 无论如何；无论什么；无论谁；无论何时；无论何处；无论哪一个 ”。 引导让步状语从句 ， 可分别与 however， whatever， whoever(whomever)， whenever， wherever， whichever等引导的让步状语从句互换。 Whatever(＝ No matter what)decision he made， I would support。 No matter which train(＝ Whichever train)you take， you will be there by 5 o‟clock. 无论你乘哪一班火车 ， 5点钟之前总是可以到达那儿的。 No matter where(＝ Wherever)you go， I would keep your c ， 我都会陪着你。 Whoever wants to go there can sign here. (＝ Anyone who wants to go there can sign here.) 凡是想去的人都可以在这儿报名。 Please call my secretary to arrange a meeting this afternoon， or ________it is convenient to you. (2020江西 ) A． whenever B． however C． whichever D． Wherever 答案 A [考查状语从句的连接词。 句意：请打电话让我的秘书安排一个会议 ， 在今天下午或是任何你方便的时候。 此处 or连接的是和 this afternoon并列的两个时间状语从句 ， 故只有 A正确。 ] 看下列句中的 whever是否可换成 no matter wh。 为什么。 (1)You must do whatever is best for you. (2)Whatever I say， he always disagrees. (3)I feel a bit tired， however， I can hold on. (4)However hot it is， he will not take off his coat. 答案 (1)whatever不可换成 no matter what， 因为 whatever在此引导宾语从句。 (2)whatever可换成 no matter what， 因为 whatever引导让步状语从句。 (3)however不可换成 no matter how， 此句中 however为“ 然而 ”。 (4)however可换成 no matter how， 此句为让步状语从句。 【 单项填空 】 (5)Nobody believed him______what he said. A． even though B． in spite of C． no matter D． though (6)The howto book can be of help to ______wants to do the job. A． who B． whomever C． no matter who D． whoever C D 人物描写 【 写作任务 】 下面是一个学生的情况登记表 ， 请用英语将表中所列情况进行全面介绍。 姓名 李刚 性别 男 出生年月 籍贯 山东 现就读学校 北京外国语大学英语系 职务 团支部书记 兴趣、爱好、特长 体育运动、唱歌、跳舞、口语流利 志向 当一名好翻译 学校鉴定 该生多才多艺，出类拔萃 主要家庭成员情况简介 父母：教师，工作认真，教学成绩优秀，受人尊敬 姐姐：医生，在一家医院工作，远近闻名 【 写作要求 】 1． 层次要清楚 ， 条理性要强； 2． 词数为 100～ 120。 【 写作指导 】 高考英语写作中的写人侧重人物的介绍 ， 可以用第一人称(如写求职信 )， 也可以用第三人称 ， 时态常常用一般现在时和一般过去时 ， 具体的人称和时态要依据写作的要求来确定。 写作过程中要注意以下几个方面的问题： 1． 人物写作通常需要介绍人物的姓名 、 年龄 、 外貌 、 学历 、 经历 、 专业 、 爱好 、 特长 、 事迹 、 性格等多个方面 ， 但英语写作需要严格按照写作要求来写 ， 包括所给的全部信息点 ，既不能遗漏 ， 也不能随意添加。 2． 对题目所给的信息要进行适当重组 ， 安排好写作顺序 ， 突出重点信息。 重点信息通常是写作的目的所在 ， 比如求职要重点突出学历 、 经历 ， 新闻报道要重点突出事迹 ， 介绍自己的老师 、 朋友要突出他们的特点 ， 等等。 3． 正确运用描写人物的词汇和句型。 4． 注意运用正确的时态。 描写人物的外貌 、 性格 、 兴趣等常用一般现在时 ， 而描写人物的出生 、 教育背景 、 经历 、 事迹常用一般。