牛津译林版高中英语必修三unit2languagesectionⅰ课件

牛津译林版高中英语必修三unit2languagesectionⅰ课件内容摘要：

uch healthier. 现今孩子们比过去更健康。 It39。 s easy to get into a university nowadays. 如今进大学读书很容易。 Children nowadays have more pocket money. 现在的孩子们有更多的零用钱。 【 即境活用 】 ________， cleaning women in big cities usually get paid by the hour. A． Now B． Nowadays C． Nowaday D． Recent 解析 now是 “ 现在 ” 之意；如选 A则不加逗号 ， 且无和过去相比较之意 ， nowadays“ 如今 ” ， 含有和过去比较的意味；recent是形容词 ， “ 目前 ， 最近 ”。 答案 B 8． occupy vt. 占领；占用 (时间 ， 空间等 ) (教 材原句 )Then two Germanic groups from the European mainland—the Angles and the Saxons—occupied Britain. (P22)然后 ， 来自欧洲大陆的两个日耳曼部族 ——盎格鲁人和撒克逊人 ——占领了不列颠。 【 句法分析 】 句子的主语是 two Germanic groups， 介词短语 from the European mainland作后置定语修饰主语 ， the Angles and the Saxons是主语的同位语。 The bed seemed to occupy most of the room. 床 似乎占去了大半个屋子。 用法归纳 occupy还可作 “ 使忙碌 ， 使从事 ” 讲 ， 常用于短语 occupy sb/ oneself with sth/ in doing sth(忙于 ……；专心于 ……)和 be occupied in doing sth(忙于做某事中 )。 He occupied himself with maths problems. 他 忙着做数学题。 【 即境活用 】 完成句子 (1)叛 军已占领了首都。 The capital ________ ________ ________ by the rebel army. (2)这个程序占用了多少内存。 How much memory ________ the program ________。 答案 (1)has been occupied (2)does。 occupy 9． consist of由 „„ 组成 (构成 ) (教 材原句 )Old English consisted of a mixture of their languages. (P22)古英语是由他们语言的混合体组成的。 【 句法分析 】 这是一个简单句 ， a mixture of their languages作短语动词 consisted of的宾语。 The protesters consisted mainly of supporters of former Prime Minister Thaksin. 抗 议者主要由前总理他信的支持者组成。 【 用法归纳 】 consist in 在 于 ， 存在于 The beauty of this picture consists in its balance of colors. 这幅画的美在于其色彩的调和。 考点警示 consist of与 be made up of 同义 ， 但 consist of不用于被动语态 ， 也不用于进行时。 【 即境活用 】 The rescue team ________ the PLA soldiers and local policemen fought against the flood day and night. A． consisted of B． consisting C． consisting of D． consisted 解析 现在分词短语 consisting of...在句中作定语 ， the rescue team与 consist of为主谓关系 ， consist of由 „„ 构成。 答案 C 10． name after以 „„ 命名 (教 材原句 )Both the English language and the English people are named after the Angles。 the word Angle was spelt Engle in Old English. (P22) 英语和英国人都以盎格鲁人命名；在古英语中单词 Angle拼写成 Engle。 【 句法分析 】 分号前后都是被动语态结构 ， 前一分句的主语由 Both...and...连接。 He was named after his father. 他 的名字跟他父亲一样。 【 即境活用 】 The bridge was named ________ the hero who laid down his life for the cause of the people. A． after B． with C． by D． from 解析 句意为：大桥是以那位为人民的事业献出生命的英雄的名字命名的。 name after为固定搭配 ， 意为 “ 以 „„ 命名 ” ， 故选 A。 答案 A 11． aside from除 „„ 之外 (教 材原句 )Aside from place names such as London, very few Celtic words became part of Old English. (P22) 除了像伦敦一样的地名之外 ， 很少有几个凯尔特语词汇成为古英语的一部分。 【 句法分析 】 这是一个简单句 ， 属 “ 主－系－表 ” 句型 ，part of Old English是表语 ， 介词短语 Aside from place names such as London充当句子的状语。 Aside from their house in London, they also have a villa in 们在伦敦有一座房子 ， 此外在西班牙还有一座别墅。 【 辨析 】 besides/except/except for/aside from besides 表示除外的部分包括在内，相当于 with和 plus。 except 表示除外的部分不包括在内，相当于 without和minus。 except for 表示被除外的部分是不同类事物。 aside from 与 apart from相同，相当于 except, except for以及 besides。 【 即境活用 】 用 besides/except/except that/apart from/aside from填空。 (1)We study French ____________________ English. (2)He goes to work ________________Saturday and Sunday. (3)The room is most empty _______________ a chair or two. (4)______________________ this young man, I can find no one to help you. 答案 (1)besides/apart from/aside from (2)except/apart from/aside from (3)except for/apart from/aside from (4)Apart from/Aside from/Except 12． end n． amp。 ；结束 (教 材原句 )At the end of the 9th century, the Vikings, people from Northern European countries such as Denmark and Norway, began to move to Britain. (P22) 在 9世纪末 ， 来自北欧国家如丹麦和挪威的维京人开始向不列颠移居。 【 句法分析 】 这是一个简单句 ， 属 “ 主－谓－宾 ” 句型。 to move to Britain作宾语。 At the end of the 9th century是时间状语。 【 用法归纳 】 e to an end 完 毕 ， 结束 make an end of sth 结束或除掉某物 to no end 徒劳 to the end 到最后 He tried many times to pass the exam and in the end he ， 最后终于成功了。 The war came to an end in 1948. 战争于 1948年结束。 【 即境活用 】 The two experts worked at the task of writing a preface to the new dictionary for three hours________. A． at length B． in full C． on end D． in time 解析 at length “ 最后 ， 详细地 ” ； in full “ 全部地 ” ； on end “ 竖着 ， 连续地 ” ； in time “ 及时 ”。 答案 C 13． which引导非限制性定语从句 (教 材原句 )They brought with them their languages, which also mixed with Old English. (P22)他们也带来了他们的语言 ， 而他们的语言也和古英语交汇在一起。 【 句法分析 】 本句为复合句 ， which also mixed with Old English为 which引导的非限制性定语从句 ， 其在非限制性定语从句中作主语 ， 指代 their languages。 She was admitted into Qinghua University, which made her parents proud. 她 被清华大学录取了 ， 这使她的父母很自豪。 It was reported that some visitors had been killed, which made us shocked. 据报道一些游客遇袭身亡 ， 这使我们很吃惊。 【 即境活用 】 After graduating from college, I took some time off to go travelling, ________ turned out to be a wise decision. A． that B． which C． when D． where 解析 考查定语从句。 句意为：大学毕业后 ， 我们休假一段时间去旅游 ， 结果证明这是一个明智的决定 ， 此处应为 which 引导的非限制性定语从句 ， which代替前边整个句子。 答案 B 14． mix (教 材原句 )They brought with them their language, which also mixed with old English. (P22) 他们带来了他们的语言 ， 而他们的语言也和古英语交汇在了一起。 【 句法分析 】 这是一个主从复合句。 which also mixed with old English是非限制性定语从句。 【 用法归纳 】 mix A with B/ mix A and B ( together ) 使 一种事物与另一种事物混合；拌合；搀和 mix with sb/ sth 能相混合； (人 )相处 /。