湘教版地理选修1月球内容摘要:
演变。 朔望两弦四相,每相大约相隔 7日,星期由此演变而来。 •定向 —— 利用月相可辩别方向。 如前所述,上弦月西边亮,下弦月东边亮,由此可根据月面亮面的朝向来确定地面上的方向。 古诗与月相 ,花市灯如昼, 月上柳枝头,人约黄昏后。 (满月) B. 寻章摘句老雕虫,晓月当帘挂玉弓, 不见年年辽海上,文章何处哭秋风。 (蛾眉月 —— 残月) 三、日食、月食 形成条件 形成条件 农历日期 类型 日食 日月地三者球心一线,且月球位于两者之间 初一 日环食、日偏食、日全食 月食 日地月三者球心一线,且地球位于两者之间 十五、十六 月全食、月偏食 当日、地、月成一直线时,会发生什么现象。 日食 观察点 地球 月 太阳 新月 农历初一 日全食、日偏食、日环食 月食 月食过程 月 地球 太阳 满月 十五、十六 月全食、月偏食 全世界每年最多可发生 5次日食,最少 2次。 但对于。湘教版地理选修1月球
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, “ 痴情的鸟儿 ” 式的从属型爱情,以及 “ 泉源 ” 、 “ 险峰 ” 、 “ 日光 ” 、 “ 春雨 ” 式的陪衬型爱情的态度。 第二层(从 “ 我必须是你近旁的一株木棉 ” 至 “ 又像英勇的火炬 ” ):表达了坚持双方保持独立人格又亲密相依的爱情观。 第三层(从 “ 我们分担寒潮、风雷、霹雳 ” 至 “ 足下的土地 ” ):表达了对同甘共苦、坚贞不渝的崇高爱情的向往。
:李兰兰 2020 年 2 月 28 日 居中写标题 请假理由充分,时间具体并附有医生休假证明 格式规范 请辨析下面的条据正确与否 李老师没见到你,我晚上再来。 徐 伟 缺少称谓。 内容不明。 没有日期 李老师: 今天下午我来找您,有重要事情商量,不巧没找到,不能久等。 晚上七时再来,请等我。 谢谢。 学生:徐伟 年 月 日 称谓