高中生物同步课件：33dna的复制2人教版必修2内容摘要：
不同 DNA分子占全部 DNA分子之比 DNA分子在离心管中位置 分子总数 世代 全在下部 1 2 4 8 2n 全在中部 189。 中 + 189。 上 188。 中 + 190。 上 2/2n中 +(1 2/2n)上 100% 100% 189。 188。 2/2n 189。 190。 （ 12/2n） （ 1）要得到 DNA中的 N全部被放射性标记的大肠杆菌 B，必须经过 代培养，且培养液中的 是唯一氮源。 （ 2）综合分析本实验的 DNA离心结果，第 组结果对得到结论起到了关键作用，但需把它与第 组和第 组的结果进行比较，才能说明 DNA分子的复制方式是。 （ 3）分析讨论： ① 若子 Ⅰ 代 DNA的离心结果为“轻”和“重”两条密度带，则“重带” DNA来自于 ，据此可判断 DNA分子的复制方式不是 复制。 ② 若将子 Ⅰ 代 DNA双链分开后再离心，其结果 （选填“能”或“不能”）判断 DNA的复制方式。 ③ 若在同等条件下将子 Ⅱ 代继续培养，子 n代 DNA离心的结果是：密度带的数量和位置 ，放射性强度发生变化的是 带。 ④ 若某次实验的结果中，子 Ⅰ 代 DNA的“中带”比以往实验结果中的“中带”略宽，可能的原因是新合成 DNA单链中的 N尚有少部分为。 16 时期： 条件 复制原则： 复制过程及特点： 复制的生物学意义： 有丝分裂间期 、 减数分裂第一次分裂的间期 模板： 能量： 酶： DNA的两条链 游离的脱氧核苷酸（ A、 G、 C、 T） ATP DNA解旋酶、 DNA聚合酶等 碱基互补配对原则 （保证了复制的准确进行） （ 1）边解旋边复制 （ 2）半保留复制 使遗传信息在传递过程中保持了连续性 三、 DNA的复制过程 原料： 一双链 DNA分子在解旋时，一条链上的 G变成 C，则 DNA分子经 n次复制后，发。阅读剩余 0%
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