高中物理沪科版必修一第5章学案2探究加速度与力、质量的关系内容摘要：
的加速度的值并记录在表格的相应位置 . ，横坐标表示作用力，根据实验结果 画出小车运动的 aF 图像，从而得出 aF 的关系． 次数 1 2 3 4 5 6 小车加速度 a/(ms－ 2) 小车质量 M/kg 1/M/(kg－ 1 ) 8． 保持砂和小桶的质量不变， 在小车上加放砝码，重复上面的实验，求出相应的加速度，并设计表格如下．根据实验结果画出小车运动的 a1/M 图像，从而得出 aM 的关系 . ，结束实验． 三 .注意事项 1．实验中应 先接通电源后释放小车 ． 2． 在平衡摩擦力时，不要悬挂小桶，但小车应连着纸带且接通电源． 用手轻轻地给小车一个初速度，如果在纸带上打出的点的间隔均匀，表明小车受到的阻力跟它受到的重力沿斜面向下的分力平衡． 3．改变砂的质量过程中，要 始终保证砂桶 (包括砂 )的质量远小于小车的质量． 4．作图时应使所作的直线通过尽可能多的点，不在直线上的点也要尽可能的分布在直线的两侧，但若遇到个别偏离较远的点可舍去． 某实验小组利用图所示的装置探究加速度与力、质量的关系． (1)下列做法正确的是 ________(填字母代号 )． A．调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行 B．在调节木板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时，将装有砝码的砝码桶通过定滑轮拴在木块上 C．实验时，先放开木块再接通打点计时器的电源。阅读剩余 0%
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