高中物理人教版选修3-1课件：11电荷及其守恒定律

高中物理人教版选修3-1课件：11电荷及其守恒定律内容摘要：

例 2 半径相同的两金属小球 A、B带 有相同的电荷量，相隔一定的距离 ,今让第三个半径相同的不带电金属小球 C，先后与 A、 B接触后移开． (1)若 A、 B两球带同种电荷，接触 后两球的电荷量大小之比为多大。 (2)若 A、 B两球带异种电荷，接触 后两球的电荷量大小之比为多大。 目标定位 预习导学 课堂讲义 对点练习 课堂讲义 电荷及其守恒定律 例 2 半径相同的两金属小球 A、B带 有相同的电荷量，相隔一定的距离 ,今让第三个半径相同的不带电金属小球 C，先后与 A、 B接触后移开． (1)若 A、 B两球带同种电荷，接触 后两球的电荷量大小之比为多大。 (2)若 A、 B两球带异种电荷，接触 后两球的电荷量大小之比为多大。 C2q4q解析 (2)设 A、 B分为 q和 q，则 A、C接触后， qA＝ qC＝ 2qC与 B球接触后， qB＝ qC′＝ ＝ 122qq4qAq2q 34qBq21ABqq ＝故 A、 B的电荷量之比为 目标定位 预习导学 课堂讲义 对点练习 课堂讲义 电荷及其守恒定律 例 2 半径相同的两金属小球 A、B带 有相同的电荷量，相隔一定的距离 ,今让第三个半径相同的不带电金属小球 C，先后与 A、 B接触后移开． (1)若 A、 B两球带同种电荷，接触 后两球的电荷量大小之比为多大。 (2)若 A、 B两球带异种电荷，接触 后两球的电荷量大小之比为多大。 借题发挥 (2)相同的金属球带异种电荷时 ， 接触时电荷中和后将剩余电荷平分 . (1)相同的金属球带同种电荷时 ， 接触时总电荷量平分 . 目标定位 预习导学 课堂讲义 对点练习 课堂讲义 电荷及其守恒定律 (或静电计 )的金属球 、 金属杆和下面的两个金属箔片是同一导体 . ， 有一部分电荷转 移到验电器上 ， 与金属球相连的两个金属箔片带上同种电荷 ， 相互排斥而张开 ， 物体所带电荷量越多 ， 电荷转移的越多 ， 斥 力越大 ， 张开的角度也越大 ． 电体靠近验电器的金属球时 ， 金属箔片也可张开 ， 因为带 电体 会使导体棒的上端感应出异种电荷 ， 而金属箔片上会感应出 同种电荷 (感应起电 )， 两箔片在斥力作用下箔片张开 . 三 、 验电器和静电计 目标定位 预习导学 课堂讲义 对点练习 课堂讲义 电荷及其守恒定律 例 3 使带电的金属球靠近不带 电的验电器 ,验电器的箔片张开 ． 下图中各图表示验电器上感应电荷的分布情况 ， 正确的是 ( ) B 感应 起电 近端感应出异种电荷 远端感应出同种电荷 目标定位 预习导学 课堂讲义 对点练习 对点练习 电荷及其守恒定律 对感应起电的理解 感应起电 图 114 BAC1. 如图 114所示， A、 B为相互接触的用绝 缘支柱支持的金属导体，起初它们不带电，在它们的下部贴有金属箔片， C是带正电的小球，下列说法正确的是 ( ) A. 把 C移近导体 A时， A、 B上的金属箔片 张开 B．把 C移近导体 A，先把 A、 B分开，然后移去 C， A、 B上的金属箔片仍张开 C．先把 C移走，再把 A、 B分开，。