20xx人教版语文必修三第11课师说内容摘要：
增与为言辞。 愈以是得狂名。 居长安，炊不 暇 熟，又挈挈而东，如是者数矣。 ”说明作者写作处境和效果，引发学生进一步学习的兴趣。 为进一步体会本文的针对性特点，要求学生齐读课文。 五 、当堂训练，掌握规律 以“ ，你不能（可以） 这 样做 （说） ”为题，写一段议论性文字，要求注意写作的 意图和读者对象。 六、作业 将全文读 5遍。 第二课时 一、齐读全文， 二 、学习第一节，理清思路 ，尽量由学生自己相互解决。 要求注意几个古今异义的词语，如“学者”、“所 以”、“从而”；注意“师”的一词多义现象。 见板书： 是什么。 古之学者必有师 提出本节论点 师者，传道受业解惑也 指出教师功能 为什么。 惑而不从师，终不解也 分析从师必要 怎么办。 道之所存，师之所存 说明从师标准 二、学习第二段 ，请同学提出在句子翻译方面的问题，尽量由学生自己相互解决。 注意“其”的用法 ,注意翻译“句读之不知，惑之不解，或师焉，或否焉，小学而大遗”等句子。阅读剩余 0%
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