20xx人教版高中语文必修四第12课苏武传第3课时ppt导学课件内容摘要：
引用 、 反复等修辞手法 ， 骈散句结合 ， 长短句参差 ， 使得文章气韵流畅 ， 音韵铿锵 ， 读后 ， 不但使人豪气在胸 ， 而且满口留香。 素 材 运 用 1． 苏武雪地牧羊十九载 ， 耿耿忠心 ， 不易其志；回汉后 ， 又把所有赏赐分给他人 ， 其家无余财。 前者是爱国忠贞 ， 后者是轻于财利。 2． 当苏武与其副使张胜同被单于扣留后 ， 面对单于的威逼利诱 ， 苏武选择了精忠报国 ， 宁死不屈 ， 而张胜选择了屈辱的投降；当卫律劝降时 ， 苏武毅然决然 ， 宁可 “ 空以身膏草野 ” ， 也不卖国求荣 ， 享受富贵；在异常艰苦的北海 ， 渴饮雪 ， 饥吞毡 ， 却持汉节不辍。 以常理推想 ， 以苏武的宁死不屈 ， 单于不可能不杀他 ， 但正是苏武的这种节操 ， 赢得了单于的尊重和历史上的美名。 由此看来 ， 品节是令人起敬的 ， 拥有高尚的品节 ， 无论是后人还是当时的敌人 ， 都会对他肃然起敬。 3． 荒凉的北海 ， 羊群咩咩地叫着 ， 不远处坐着一位手持汉节的人 ， 从黑发到白头 ， 用半生的心血续写着丹青。 南方 ， 皇帝一代又一代 ， 然而 ， 谁也不记得 ， 遥远的北海上 ， 立着一座汉朝不倒的丰碑。 汉节上的漆一层层褪去 ， 老人的眼里却始终燃着一丝火光。 匈奴的可汗惧怕： “ 怎么还有这么固执的人。 ” 他更无法理解 ， 这半生的重量承起的竟是中华民族永世的骄傲。 在生命的天平上 ， 有人选择个人的荣辱得失 ， 但是更有人选择个性的无碍释放 ， 国家的繁荣太平 ， 民族的坚贞气节。 而往往是这些人 ， 托起生命的天平 ， 紧握永恒的绳索 ， 在生命与永恒的拔河中 ， 探到永恒的答案。 4． 中国人历来看重道德与名节。 旧。阅读剩余 0%
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