20xx人教版高中生物必修三22通过激素的调节

20xx人教版高中生物必修三22通过激素的调节内容摘要：

活及人体的生理活动中都很常见。 我们日常生活中用到的电冰箱、空调等的调温系统都是根据负反馈原理来设计的，机体内的许多生理活动，如绝大多数激素的分泌、体温调节等都是负反馈调节的最好例子。 正反馈在人的正常生理活动中也是存在的，如排尿反射、血液的凝固过程、分娩过程、月经周期中黄体生成素的释放等。 日常生活中也不乏正反馈的实例，如某位学习刻苦的同学得到表扬后，学习更加刻苦。 分析应用 当身体不能产生足够的胰岛素时，将会发生什么情况。 糖尿病在现代社会中的发病率越来越高。 想一想，这与人们的饮食状况和生活方式的变化有没有关系。 为什么。 怎样防治糖尿病。 当身体不能产生足够的胰岛素时，体内血糖水平将会上升，多余的血糖将会从尿中排出，出现糖尿病。 与社会的联系 糖尿病是由遗传和环境因素相互作用而引起的一种常见病，与人们的饮食状况和生活方式有直接的关系。 饮食过多而不节制，营养过剩，体力活动过少，从而造成肥胖（脂肪堆积）等是糖尿病的诱因之一。 现代社会人们的压力越来越大，伴随着精神的紧张、情绪的激动等多种应激状态， 体内升高血糖的激素（如生长激素、去甲肾上腺素、胰高血糖素及肾上腺皮质激素等）会大量分泌，从而使血糖升高。 糖尿病的治疗必须以控制 饮食 、运动治疗为前提。 糖尿病病人 应控制进食糖类食物，减少高脂肪及高胆固醇食物的摄入量，适量增加高纤维食物。 经常参加体育运动，尽可能做全身运动，包括散步和慢跑等。 对于较重的糖尿病人，除了控制饮食外，还需要按照医生的要求注射胰岛素进行治疗。 血糖平衡的调节三要素 (1)血糖平衡是通过调节来源和去路实现的；血糖的平衡依赖于血浆中有适量的相关激素；适量的相关激素又是通过复杂的体液调节和神经 —体液调节实现的 (2)胰岛素是唯一降血糖的激素 ， 胰岛素分泌调节有三个方面 ① 最重要的因素是血糖浓度； ② 受胰高血糖素的影响 ， 胰高血糖素可直接刺激胰岛 B细胞分泌胰岛素 ， 又可通过提高血糖浓度而间接促进胰岛素分泌； ③ 神经调节 ，下丘脑通过有关神经的作用 ， 促进或抑制胰岛素的分泌 (3)胰高血糖素和肾上腺素可升高血糖浓度 ， 其中主要是胰高血糖素。 胰高血糖素分泌的调节也有三个方面： ①最重要的因素是血糖浓度； ② 受胰岛素的影响 ， 胰岛素可直接作用于胰岛 A细胞 ， 抑制其分泌 ， 也可通过降低血糖浓度而间接地促进胰高血糖素的分泌； ③ 神经调节 ，下丘脑通过有关神经的作用 ， 促进或抑制胰高血糖素的分泌。 血糖平衡的意义 血糖的来源和去路不能保持动态平衡，血糖含量就不能维持相对稳定。 （ 1）血糖含量过低时，会引起头昏、心慌、四肢无力等，严重时甚至会导致死亡。 （ 2）血糖含量过高时，会使葡萄糖从肾脏排出，形成糖尿，造成体内营养物质流失，同样有损健康。 糖尿病的“三多一少”： （ 1）糖尿病患者虽血糖浓度高，但组织细胞内能量供应不足。 患者总感觉饥饿而 多食 ，多食又进一步使血糖来源增多； （ 2）当血糖含量高于 160— 180mg/dL时，糖就从肾脏排出而出现糖尿，在排出大量糖的同时也带走了大量水分，于是会出现 多尿 、口渴、 多饮的现象。 （ 3）又由于糖氧化供能发生障碍，使得体内脂肪和蛋白质的分解加强，导致机体消瘦，体重 减轻 等。 完成《步步高》 ——自我检测  问题情境： 当你站在寒风中瑟瑟发抖时，你的机体为了抵御寒冷作了哪些反应。 这些反应是通过怎样的调节机制实现的。 三、激素调节的实例 实例二：甲状腺激素分泌的分级调节 思考与讨论 （ 1）寒冷刺激会首先作用于什么系统。 （ 2）接着在三个层次上会引起什么腺体分泌何种激素。 （ 3）甲状腺激素的分泌是否会一直持续下去。 体内激素增多时身体如何进行调节。 （ 1）促进新陈代谢，使绝大多数组织耗氧量加大，并增加产热。 因此，寒冷可刺激 甲状腺激素 的分泌，而甲状腺机能亢进者往往基础代谢率增高，喜凉怕热。 （ 2）促进生长发育，对长骨、脑和生殖器官的发育生长至关重要，尤其是婴儿期。 此时缺乏 甲状腺激素 则会患呆小症。 （ 3）提高中枢神经系统的兴奋性。 甲状腺素分泌的分级调节 下 丘 脑 垂 体 甲 状 腺 促甲状腺激素释放激素 促甲状腺激素 甲状腺激素 细胞代谢 甲状腺激素分泌的。