20xx人教版高中物理选修1-131电磁感应现象ppt同步课件内容摘要:
中产生电流;滑动变阻器的滑片向上或向下滑动时,回路 B中产生电流,如上图丙所示. 如图所示的实验装置中,能够说明电磁感应现象的是( ) 解析: A中小磁针在运动过程中闭合回路的磁通量并没发生变化,没有感应电流产生,所以 A不能证明磁能生电 . B中导体棒在切割感线的过程中,闭合回路中将有感应电流产生,说明电能生磁 . C中导体棒受安培力而发生运动,说明电流在磁场中会受力 . D项中只能判断电路的通导与材料的关系 .由以上分析可知 B正确 . 答案: B 变式迁移 1.某同学做观察电磁感应现象的实验,将电流表、线圈A和 B、蓄电池、开关用导线连接成如下图所示的实验电路,当它接通、断开开关时,电流表的指针都没有偏转,其原因是 ( ) A.开关位置接错 B.电流表的正、负极接反 C.线圈 B的接头 4接反 D.蓄电池的正、负极接反 解析: 图中所示开关的连接不能控制含有电源的电路中电流的通断.而本实验的内容之一就是研究在开关通断瞬间,电流的变化导致磁场变化,进而产生感应电流的情况,而图中的接法达不到目的. 答案: A 判断感。20xx人教版高中物理选修1-131电磁感应现象ppt同步课件
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,这些情况下材料都会产生退磁现象. 软铁棒放在永久磁体的旁边能被磁化,这是由于 ( ) A. 在永久磁体作用下,软铁棒中形成了磁畴 B. 在永久磁体的作用下,软铁棒中的磁畴消失了 C. 在永久磁体作用下,软铁棒中的磁畴磁化方向变得大致相同 D. 在永久磁体的作用下,软铁棒中的磁畴磁化方向变得更为杂乱无章 解析: 软铁棒中本身就是由很多已经磁化的小区域组成的,这些磁化的小区域就叫磁畴
阻分别为 Ra、 Rb, Ra≠Rb)并联构成,乙由两条相同的电阻丝 c(电阻为 Rc)并联构成,已知 Ra+ Rb= 2Rc,若用两电热器分别给相同容器内等温等质量的水加热,问升温快的是 ( ) A.放甲电热器的容器 B.放乙电热器的容器 C.一样快 D.无法确定 对焦耳定律的理解 1.焦耳定律是一个实验定律,它是经过大量实验总结出来的,不是用电学公式推导出来的,它适用于所有电路中的发热计算.
下定向移动形成电流, B正确.电流的传导速率等于光速,电子定向移动的速率很小, C不对.在形成电流时电子定向移动,并不是热运动就消失了,其实电子仍然做无规则的热运动, D不对. 答案: B 变式迁移 1.下列说法正确的是 ( ) A.导体中电荷只要运动就形成电流 B.当导体中没有电流时,里面的电荷都是静止的 C.导体中形成电流的条件是只要有大量的可以自由移动的电荷
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C .磁感应强度为零 D .条件不足,无法判断 图 1 解析: 两分支电流大小相等,在 O 点引起的磁感应强度大小相等,方向相反,故矢量和为零. 答案: C 6 . 有一小段通电导线,长为 1 c m ,电流强度为 5 A ,把它置入某磁场中某点, 受到的磁场力为 N ,则该点的磁感应强度 ( ) A . B = 2 T B . B ≤ 2 T C . B ≥ 2 T D .以上情况都有可能
1) 库仑定 律不但适用于静止电荷,也适用于运动电荷。 (2) 有人根据 F = kq1q2r2 推出,当 r → 0 时, F → ∞ ,从数学角度分析似乎正确,但从物理意义上分析是错误的,因为当 r → 0时,两带电体已不能看做点电荷,库仑定律及其公式也就不再适用,何况实际电荷都有一定的大小,根本不可能出现 r = 0的情况,也就是 r = 0 时,不能利用公式 F = kq1q2r2