20xx人教版高中政治选修六专题2-2工作岗位上的职业道德1

20xx人教版高中政治选修六专题2-2工作岗位上的职业道德1内容摘要：

是脚 踏实地的做法。 观点二，把影视明星作为自己的职业理想，没有看到行行出状元，要干一行爱一行。 而许振超原先只是具有初中文化程度的普通工人，却干出了一流的成绩。 观点三，把物质追求作为自己的职业理想，只想到自己的享受。 而许振超却把握了职业精神的真谛，实现了为社会做贡献的精神追求。 观点四，没有想到干工作要奉献社会，而只是为了生存，为了个人。 而许振超做到了个人价值与社会价值的统一。 ② 影响从业者职业精神的因素有世界观、人生观、价值观，还有职业态度、职业理想、职业道德。 (2) 大学毕业或高中毕业。 现在最重要的任务是学习科学文 化知识，加强思想道德修养。 预习完成后，请把你认为难以解决的问题记录在下面的表格中 问题 1 问题 2 问题 3 问题 4 学生分组探究 一 职业道德的作用及基本规范 第 1 步 || 背景 —— 鲜活材料，审清细节 2020 年 3 月 31 日， “ 河南最美教师 ” 评选暨河南省师德主题教育活动启动仪式在郑州举行。 为进一步加强师德建设，努力建设一支师德高尚、结构合理、业务精湛、充满活力的高素质教师队伍，省教 育厅决定今年在全省教育系统开展以“ 立德树人，成就最美 ” 为主题的师德主题教育系列活动。 第 2 步 || 探究 —— 分层设问，破解疑难 1 ．加强教师职业道德建设意义何在。 【提示】 加强职业道德建设有利于规范教师的职业行为，树立良好的行业作风，保证教学工作顺利进行，还有利于公民道德建设的顺利开展。 2 ．教师应遵守职业道德的哪些基本规范。 【提示】 爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。 3 ．教师应怎样服务群众。 【提示】 在职业生活中，心中装着群众，热情、周到、耐心地为工作对象服务，认真听取服务对象的意见， 是服务群众的具体要求。 第 3 步 || 结论 —— 自我总结，素能培养 全面理解职业道德基本规范 基本规范 内涵 (地位 ) 要求 (表现 ) 爱岗敬业 这是职业道德的基础和核心，爱岗是敬业的前提，敬业是爱岗的升华 忠于职守、认真负责，精益求精、勇于创造 诚实守信 这是一个人立身于社会的基本准则，也是社会各行各业的共同道德要求 诚实劳动，守信用、重合同、以信济业，不偷工减料、以次充好、制假售假等 办事公道 是所有职业的道德规范；在职业活动中出于公心，公正、平等地待人接物 坚持原则而不假公济私、损公肥私，一视同仁而不厚此薄彼、趋炎附势 服务群众 是以为人民服务为核心的社会主义道德在职业道德领域的体现 在职业生活中，心里装着群众，热情、周到、耐心地为工作对象服务，认真听取服务对象的意见 奉献社会 是职业道德的更高境界，也是做人的更高境界 应从实处入手，在职业活动中践行爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众等规范 职业道德反映的是特定的职业关系，具有特定职业的业务特点，因而它的作用范围仅仅局限于特定的职业活动中，只对从事特定的职业的人们具有约束力。 但作为职业道德来说，又有某些共同的基本行为规范，对所有行业的人来说都有约束性。 我国职业道德的基本规范，既具有鲜明的时代特征，又概括了社会主义市场经济条件下各种职业道德的共同要求，适用于各行各业。 第 4 步 || 巧练 —— 习题印证，落实强化 1 ．大巴司机吴斌、佳木斯女教师张丽莉的良好职业道德备受社会赞誉。 衡量职业道德水平的重要标准是 ( ) A ．职业作风 B ． 职业态度 C ．职业行为 D ． 职业技能 【解析】 职业作风、职业行为、职业技能的好坏优劣，首先取决于工作采取什么态度，职业态度端正，则职业作风、职业 行为端正，职业技能也会不断提高。 职业态。