20xx春人教版音乐五下第三单元西湖美ppt课件1内容摘要:
随老师尝试用方言朗读歌词,与普通 话相比,带给你什么不一样的体会。 西湖美 都把西湖比西子,它比西子更标致; 云水孤山如发髻,苏堤白堤似眉宇。 花港观鱼荡波心,柳浪闻莺绕情思; 三潭印月三颗珠,照在心上一首诗。 请同学们视唱歌谱,观察歌谱,其中什么音乐进 行最能体现这首歌曲的风格特征。20xx春人教版音乐五下第三单元西湖美ppt课件1
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: 结合学习资料欣赏、学习,组内交流、讨论 (教师分组提出问题 )。 一组探究: 《 五月的风 》 探 究 城 市 雕 塑 样表现风的。 你能感受到是 哪种风吗。 为 什么。 是什么。 《 五月的风 》 探 究 城 市 雕 塑 “ 五月的风 ” 是坐落在青岛“五四广场”的标志性雕塑,高达 30米,直径 27米,重达 500余吨,是我国目前最大的钢质城市雕塑。 《 五月的风 》 探 究 城 市 雕
,更显虾体晶莹剔透之感。 以浓墨竖点为睛,横写为脑,落墨成金,笔笔传神。 细笔写须、爪、大螯,刚柔并济、凝练传神,显示了画家高妙的 书法功力。 画家写虾, 来自生活,却超越生活, 大胆概括简化,更得传 神妙笔。 书 中 作 品 赏 析 看到这幅画,你有什么感受。 读教材中的诗,结合起来理解这幅画。 人生能约几黄昏, 往梦追思尚断魂。 五里新荷田上路, 百梅祠到杏花村。 白石老人的家乡多水塘
学们边挥拍边随琴唱一唱第一段歌谱,注意第二拍起唱以及色块处的音准。 分段欣赏 请同学们聆听第二段,听一听这段音乐的情绪是怎样的。 它的演唱形式是什么。 分段欣赏 请同学们说一说合唱与齐唱
回来。 小女孩站在家门口望啊望啊,总也等不到妈妈的身影。 天,越来越黑,雨,越下越大,小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。 她走啊走啊,走了很远,终于在路边看见了倒在地上的妈妈。 她使劲摇着妈妈的身体,妈妈却没有回答她。 她以为妈妈太累,睡着了。 就把妈妈的头枕在自己的腿上,想让妈妈睡得舒服一点。 但是这时她发现,妈妈的眼睛没有闭上。 小女孩突然明白:妈妈可能已经死了。 她感到恐惧
流 ( )的臂膀 ( )的力量 ( )的源泉 ( )的情怀 填一填 甘甜 纯洁 健美 磅礴 无穷 母亲 用文中的词语填一填 丰采:美好的仪表举止。 依恋:留恋,舍不得离开。 荡涤:冲洗、清除、洗涤。 尘埃:尘土。 磅礴:气势盛大。 灌溉:把水输送到田里。 理解词语 第一段( ):写长江源远流长、宏伟博大、多姿多彩。 第二段 ( ):写长江古老悠久、气势磅礴、力量无穷。 理清课文脉络 1 2