高中生物同步课件:42基因对性状的控制7人教版必修2内容摘要:
020海南 )下列关于遗传信息传递的叙述 , 错误的是 ( ) A. 线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则 B. DNA中的遗传信息是通过转录传递给 mRNA的 C. DNA中的遗传信息可决定蛋白质中氨基酸的排列顺序 D. DNA病毒中没有 RNA, 其遗传信息的传递不遵循中心法则 【 解析 】 本题考查中心法则的知识。 无论是核基因还是质基因都是遵循中心法则的。 基因通过控制蛋白质的合成来控制生物的性状。 DNA病毒虽然没有 RNA, 但是其可以在宿主细胞中转录出 RNA。 D 1. DNA(基因 )、 mRNA上碱基数目与氨基酸数目之间的关系 在蛋白质的合成过程中 , 是以 DNA(基因 )的两条链中的一条为模板 , 合成一条 mRNA单链 , 因此 , DNA中的碱基数目是 mRNA中的碱基数目的两倍;在翻译时 , mRNA每三个相邻碱基决定一种氨基酸 , 其数目彼此间的关系一般可表示为 (如图 ): 综上可知:蛋白质中氨基酸数目= 1/3 mRNA碱基数目= 1/6 DNA(或基因 )碱基数目。 二 、 基因表达中相关数量计算 2. 计算中 “ 最多 ” 和 “ 最少 ” 的分析 (1)翻译时 , mRNA上的终止密码不决定氨基酸 ,因此 mRNA上的碱基数目是蛋白质中氨基酸数目的 3倍还要多一些。 (2)基因或 DNA上的碱基数目比对应的蛋白质中氨基酸数目的 6倍还要多一些。 (3)在。高中生物同步课件:42基因对性状的控制7人教版必修2
相关推荐
2个 1/2n1 DNA总链数的比例 1 2n 根据半保留复制和碱基互补配对原则 与复制有关的碱基计算解析 一个 DNA连续复制 n次后,共有多少个 DNA。 多少条脱氧核苷酸链。 母链多少条。 子链多少条。 DNA分子数 = 2n 脱氧核苷酸链数 = 2n+1 母链数 = 子链数 = 2 2n+1 ﹣ 2 解析:所用知识为“半保留复制”和“碱基互补配对原则”,并图示分析。 A T G C C
间断)加热,并不断搅拌,使之溶化 → 蒸馏水定容到 10mL。 〖 思考 3〗 微火加热并不断搅拌的目的是什么。 (4)海藻酸钠溶液与酵母细胞的混合: 将溶化的海藻酸钠溶液冷却至室温,加入活化酵母细胞液,搅拌后吸入到注射器中。 (4)海藻酸钠溶液与酵母细胞的混合: 将溶化的海藻酸钠溶液冷却至室温,加入活化酵母细胞液,搅拌后吸入到注射器中。 〖 思考 4〗
包埋法容易丢失 体积大,固定一系列酶 难以化学结合和吸附 联系: 应用相同,都能催化某些反应 区别: ( 1)固定化细胞技术操作容易,成本低,容易回收; ( 2)固定化细胞技术对酶活性影响更小; ( 3)固定化细胞固定的一系列酶; ( 4)由于大分子难以通过细胞膜,因此固定化细胞的应用有一定的限制; 明胶、琼脂糖、海藻酸钠、醋酸纤维素和聚丙烯酰胺 其共同的特点是不溶于水的多孔性载体 海藻酸钠
成功率。 月季花药培养时的花粉粒最好是( ) A、四分体时期 B、单核居中期 C、单核靠边期 D、二核或三核花粉粒 C 培养基: 花药培养基所采用的培养基可能因植物的不同而有所变化 小麦为 N6培养基 ,马铃薯、月季为 MS培养基 ,油菜为 B5培养基。 其他因素 亲本植株的生长条件、材料的低温预处理以及接种的密度等对诱导成功都有一定的影响 六、实验操作 (一)材料的选取 ②
( 1)快速。 采用常规的方法如分株法,一棵花卉一年一般只能生产几株或几十株,但用组织培养的方法则每年可以繁殖出几万甚至数百万的小植株。 ( 2)周年生产。 花卉组织培养快速繁殖是在实验室中进行,因条件可控,所以不受季节限制,可以全年进行连续生产。 而常规的无性繁殖则受季节限制,只能在花卉生长季节进行繁殖。 ( 3)经济效益高。 花卉组织培养快速繁殖所需要的空间小,在一个
) III2的可能基因型是 ______________,她是杂合体的概率是 ________。 ( 3) IV1是色盲携带者的概率是__。 I II III IV 1 2 3 4 1 2 1 2 3 1 XbY 1 XBXb XBXB或 XBXb 1/2 例题:下图是某家系红绿色盲遗传图解。 请据图回答。 1/4 男性正常 女性正常 男性色盲 女性色盲 抗维生素 D佝偻病 是由位于