高中数学苏教版选修2-1【配套备课资源】第三章习题课内容摘要:
此肯定的假设出发 , 结合已知条件进行推理论证 , 若导致合理的结论 , 则存在性也随之解决 ; 若导致矛盾 , 则否定了存在性 . 研一研 题型解法、解题更高效 习题课 本课栏目开关 填一填 练一练 研一研 例 2 如图 , 在三棱锥 P - ABC 中 , AB = AC , D 为 BC 的中点 , PO ⊥ 平面 ABC , 垂足 O 落在线 段 AD 上 , 已知 BC = 8 , PO = 4 , AO = 3 , OD = 2. ( 1 ) 证明 : AP ⊥ BC . ( 2 ) 在线段 AP 上是否存在点 M , 使得二面角 A - MC - B 为直二面角。 若存在 , 求出 AM 的长 ; 若不存在 , 请 说 明理由 . 研一研 题型解法、解题更高效 习题课 本课栏目开关 填一填 练一练 研一研 ( 1) 证明 如图,以 O 为原点, 以射线 OD 为 y 轴的正半轴,射线 OP 为 z 轴的正半轴,建立空间直角坐标系 O — xy z . 则 O ( 0,0, 0) ,A (0 ,- 3,0) , B ( 4,2,0) , C ( - 4,2,0) , P ( 0,0,4) , AP→= ( 0,3,4) , BC→= ( - 8,0,0) ,由此可得 AP→ BC→= 0 ,所以 AP→⊥ BC→,即 AP ⊥ BC . 研一研 题型解法、解题更高效 习题课 本课栏目开关 填一填 练一练 研一研 ( 2) 解 假设存在满足题意的 M ,设 PM→ = λ PA→ , λ ≠ 1 , 则 PM→ = λ (0 ,- 3 ,- 4) . 研一研 题型解法、解题更高效 BM→= BP→+ PM→= BP→+ λ PA→ = ( - 4 ,- 2,4) + λ (0 ,- 3 ,- 4) = ( - 4 ,- 2 - 3 λ , 4 - 4 λ ) , AC→= ( - 4,5,0 ) . 设平面 BM C 的法向量 n 1 = ( x 1 , y 1 , z 1 ) , 平面 APC 的法向量 n 2 = ( x 2 , y 2 , z 2 ) . 由 BM→n 1 = 0 ,BC→n 1 = 0 ,得 - 4 x 1 - 2 + 3 λ y 1 + 4 - 4 λ z 1 = 0 ,- 8 x 1 = 0 , 即 x 1 = 0 ,z 1 =2 + 3 λ4 - 4 λy 1 ,可取 n 1 =0 , 1 ,2 + 3 λ4 - 4 λ. 习题课 本课栏目开关 填一填 练一练 研一研 由 AP→n 2 = 0 ,AC→n 2 = 0 ,即 3 y 2 + 4 z 2 = 0 ,- 4 x 2 + 5 y 2 = 0 , 得 x 2 =54y 2 ,z 2 =-34y 2 ,可取 n 2 = ( 5,4 ,- 3) . 研一研 题型解法、解题更高效 由 n 1 n 2 = 0 ,得 4 - 32 + 3 λ4 - 4 λ= 0 , 解得 λ =25,故 AM = 3. 综上所述,存在点 M 符合题意, AM = 3. 习题课 本课栏目开关 填一填 练一练 研一研 跟踪训练 2 如图,在长方体 A BC D - A 1 B 1 C 1 D 1 中, AA 1 = AD = 1 , E 为 CD 的中点. ( 1) 求证: B 1 E ⊥ AD 1 . ( 2) 在棱 AA 1 上是否存在一点 P ,使得 DP ∥ 平面 B 1 AE。 若存在,求 AP 的长;若不存在,说明理由. ( 3) 若二面角 A - B 1 E - A 1 的大小为 30176。 ,求 AB 的长. 研一研 题型解。高中数学苏教版选修2-1【配套备课资源】第三章习题课
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(2 ,- 2 ) , - 1 , 142 代入, 得 4 A + 2 B = 1A +144 B = 1,解得 A =18B =14. 所以所求椭圆的标准方程为 x28 +y 24 = 1. 研一研 题型解法、解题更高效 答案 ⑴ x215 +y 210 = 1 ⑵x 28 +y 24 = 1 本课栏目开关 试一试 练一练 研一研 题型 二
A . Q 变大 B . C 变大 C . E 不变 D . U 变小 解析: 由 C =QU=εrS4 π kd可知 , 平行板电容器保持与直流电源两极连接 , 充电平衡后 , 两极 板间的电压 U 不变 , 两极板距离减小 , C 增大 , 则 Q 变大 , A 、 B 正确D 错误;由 E =Ud可知 E 变大 , 所以 C 错误. 典型问题精释 题型一 对电容和电容器的理解
系. 设正方体棱长为 2 , 则 O ( 1,1,0) , A 1 ( 2,0,2) , G ( 0,2,1) , B ( 2,2,0 ) , D ( 0,0,0) , ∴ OA 1→= (1 ,- 1,2) , OB→= ( 1,1,0) , BG→= ( - 2,0,1) , 而 OA 1→OB→= 1 - 1 + 0 = 0 , OA 1→BG→=- 2 + 0 + 2 = 0. ∴ OA
2, b2, c2) . ③ 根据法向量的定义建立关于 x 、 y 、 z 的方程组 n a = 0 ,n b = 0.即 a1x + b1y + c1z = 0 ,a2x + b2y + c2z = 0. ④ 解方程组,取其中的一个解,即得其中一个法向量. 本课栏目开关 填一填 练一练 研一研 例 2 已知三点 A ( 2,3 ,- 3) , B ( 4,5 ,- 2)
结论。 答案 当 b = a 时,可以得到向量 a 的长度公式 |a |=x21 + y21 + z21 ; c os 〈 a , b 〉=x 1 x 2 + y 1 y 2 + z 1 z 2x21 + y21 + z21 x22 + y22 + z22 a ⊥ b ⇔ a b = 0 ⇔ x 1 x 2 + y 1 y 2 + z 1 z 2 = 0. 问题 3 已知点 A ( a 1 ,