高中数学苏教版选修2-3【备课资源】第2章24内容摘要:
从相同的两点分布.两点分 布可看作 n = 1 的二项分布,二项分布 可看作两点分布的一般 形式. 本课时栏目开关 填一填 研一研 练一练 研一研 问题探究、课堂更高效 例 2 甲、乙两队参加世博会知识竞赛,每队 3 人,每人回答一个问题,答对者为本队赢得一分,答错得零分.假设甲队中每人答对的概率均为23,乙队中 3 人答对的概率分别为23,23,12,且各人答对正确与否相互之间没有影响.用 ξ 表示甲队的总得分. ( 1) 求随机变量 ξ 的概率分布; ( 2) 设 C 表示事件 “ 甲得 2 分,乙得 1 分 ” ,求 P ( C ) . 解 ( 1) 由题意知, ξ 的可能取值为 0,1,2,3 ,且 P ( ξ = 0) = C 03 1 -233 = 127 , 本课时栏目开关 填一填 研一研 练一练 研一研 问题探究、课堂更高效 P ( ξ = 1) = C13 23 1 -232 = 29 , P ( ξ = 2) = C 23 232 1 -23 =49 , P ( ξ = 3) = C 33 233 = 827 , 所以随机变量 ξ 的概率分布为 ξ 0 1 2 3 P 127 29 49 827 ( 2) 甲得 2 分,乙得 1 分,两事件是独立的,由上表可知, 甲得 2 分,其概率 P ( ξ = 2) = 49 , 乙得 1 分,其概率为 P = 23 13 12 + 13 23 12 + 13 13 12 = 518 . 根据独立事件概率公式 P ( C ) = 49 518 = 1081 . 本课时栏目开关 填一填 研一研 练一练 研一研 问题探究、课堂更高效 小结 解决二项分布问题的两个关注点 ( 1) 对于公式 P ( X = k ) = Ckn pk(1 - p )n - k( k = 0,1,2 , „ , n ) 必须在满足 “ 独立重复试验 ” 时才能运用,否则不能应用该公式. ( 2) 判断一个随机变量是否服从二项分布,关键有两点:一是对立性,即一次试验中,事件发生与否两者必有其一;二是重复性,即试验独立重复地进行了 n 次. 本课时栏目开关 填一填 研一研 练一练 研一研 问题探究、课堂更高效 跟踪训练 2 某学生在上学路上要经过 4 个路口,假设在各路口是否遇到红灯是相互独立的,遇到红灯的概率都是13,遇到红灯时停留的时间都是 2 m in . ( 1) 求这名学生在上学路上到第三个路口时 首次遇到红灯的 概率; ( 2) 求这名学生在上学路上因遇到红灯停留的总时间 ξ 的概率 分布. 解 ( 1) 设这名学生在上学路上到第三个路口时首次遇到红灯为事件 A . 因为事件 A 等价于事件 “ 这名学生在第一和第二个路口没有遇到红灯,在第三个路口遇到红灯 ” ,所以事件 A 的概率为 P ( A ) =。高中数学苏教版选修2-3【备课资源】第2章24
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3 r + 1 ≥ 2 20 - r 2 21 - r ≥ 3 r ,解之得 725 ≤ r ≤ 825 . 本课时栏目开关 填一填 研一研 练一练 因为 r ∈ N ,所以 r = 8 ,即 T 9 = C820 31228x12y8是系数绝对值最大的项. 研一研 问题探究、课堂更高效 ( 3) 由于系数为正的项为奇数项,故可设第 2 r - 1 项系数最大( r
目开关 填一填 研一研 练一练 ② 如图所示,如果 b ∥ α ,则 a , b 确定平面 β . 显然 α 与 β 相交,设 α ∩ β = c ,因为 b ∥ α ,所以 b ∥ c . 又 a ∥ b ,从而 a ∥ c ,且 a ⊄ α , c ⊂ α ,则 a ∥ α ,这与 a ∩ α = A 相矛盾 . 由 ①② 知,假设不成立,故直线 b 与平面 α 必相交 . 本课时栏目开关
- 8 = 0. 本课时栏目开关 填一填 研一研 练一练 设直线 l 的方程为 4 x + y + c = 0 ,由题意有 | c + 8|17 = 17 . (二 ) ∴ c 1 = 9 , c 2 =- 25 ,所以直线 l 的方程为 4 x + y + 9 = 0 或 4 x + y - 25 = 0. 小结 利 用导数的几何意义来求曲线切线的斜率
课时栏目开关 填一填 研一研 练一练 研一研 问题探究、课堂更高效 跟踪训练 1 已知随机变量 X 的概率分布为 X 1 2 3 P 12 13 16 且 Y = aX + 3 ,若 E ( Y ) =- 2 ,求 a 的值. 解 E ( X ) = 1 12 + 2 13 + 3 16 = 53 , ∴ E ( Y ) = E ( aX + 3) = aE ( X ) + 3 = 53 a +
y/元 20 30 50 50 70 解 ( 1) 由表中数据,利用科学计算器计算得: r =i = 15xiyi- 5 x y i = 15x2i- 5 x2 i = 15y2i- 5 y2≈ . 因为 r > r0 . 0 5= ,所以 y 与 x 之间具有线性相关关系. ( 2) 则根据以上数据可得, b^=i = 15xiyi- 5 x yi = 15x2i- 5
2-32 x23+ C45(2 x )-32 x24+ C55-32 x25 = 32 x5- 120 x2+180x-135x4 +4058 x7 -24332 x10 . 法二 2 x -32 x25= 4 x3- 3 532 x10 =132 x10 [C05(4 x3)5+ C15(4 x3)4( - 3) + C25(4 x3)3(