高中数学苏教版选修2-3第3章统计案例3-1内容摘要:
待教育改革的态度有关. 解 提出假设 H0:人具有大学专科以上学历 ( 包括专科 ) 和对待教育改革的态度没有关系. χ2=392 39 167 - 157 29 2196 196 68 324≈ , 因为 1. 779 < ,所以我们没有充分的理由说人具有大学专科以上学历 ( 包括大学专科 ) 和对待教育改革的态度有关. 题型二 两个关系有关 【 例 2】 下 表表示的是关于 11岁儿童患花粉热与湿疹情况的调查数据 . 若按 95%的可靠性的要求 , 对 11岁儿童能否作出花粉热与湿疹有关的结论。 患花粉热 未患花粉热 合计 患湿疹 141 420 561 未患湿疹 928 13 525 14 453 合计 1 069 13 945 15 014 [思路探索 ] 用 χ2公式计算求值,并做出判断. 解 提出统计假设 H0:花粉热与湿 疹无关. 根据 2 2 列联表中的数据可求得 χ2=15 014 141 13 525 - 928 420 21 069 13 945 561 14 453≈ . 当 H0成立时, χ2> 的概率约为 1% ,而这里 χ2≈ > ,此时可拒绝 H0. 所以我们有 99% 的把握认为,对于 11 岁儿童患花粉热与湿疹有关. 规律方法 结合列联表进行定性分析,再利用随机变量 χ2的值作出定量分析判断. 【 变式 2】 为 了调查胃病是否与生活规律有关,对某地 540名 40岁以上的人进行调查,结果如下: 患胃病 未患胃病 合计 生活无规律 60 260 320 生活有规律 20 200 220 合计 80 460。高中数学苏教版选修2-3第3章统计案例3-1
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2-32 x23+ C45(2 x )-32 x24+ C55-32 x25 = 32 x5- 120 x2+180x-135x4 +4058 x7 -24332 x10 . 法二 2 x -32 x25= 4 x3- 3 532 x10 =132 x10 [C05(4 x3)5+ C15(4 x3)4( - 3) + C25(4 x3)3(
y/元 20 30 50 50 70 解 ( 1) 由表中数据,利用科学计算器计算得: r =i = 15xiyi- 5 x y i = 15x2i- 5 x2 i = 15y2i- 5 y2≈ . 因为 r > r0 . 0 5= ,所以 y 与 x 之间具有线性相关关系. ( 2) 则根据以上数据可得, b^=i = 15xiyi- 5 x yi = 15x2i- 5
课时栏目开关 填一填 研一研 练一练 研一研 问题探究、课堂更高效 跟踪训练 1 已知随机变量 X 的概率分布为 X 1 2 3 P 12 13 16 且 Y = aX + 3 ,若 E ( Y ) =- 2 ,求 a 的值. 解 E ( X ) = 1 12 + 2 13 + 3 16 = 53 , ∴ E ( Y ) = E ( aX + 3) = aE ( X ) + 3 = 53 a +
“ 对这一问题的看法与性别无关 ” ,由列联表中的数据,可以得到: 研一研 题型解法、解题更高效 χ2=n ad - bc 2 a + b c + d a + c b + d =1 00 0 198 109 - 217 476 2415 585 674 326 ≈ 125 .16 1 10. 828 , 又 P ( χ 2 ≥ ) ≈ ,
4= k ,则 h1+ 2 h2+ 3 h3+ 4 h4=2 Sk, 类比以上性质,体积为 V 的三棱锥的第 i 个面的面积记为Si( i = 1,2,3,4) ,此三棱锥内任一点 Q 到第 i 个面的距离记为Hi( i = 1,2,3,4) ,若S11=S22=S33=S44= K ,则 H1+ 2 H2+ 3 H3+4 H4等于多少。 本课时栏目开关 填一填 研一研 练一练 解
,主要依据实部、虚部满足的条件,可列方程或不等式求参数. 本课时栏目开关 填一填 研一研 练一练 研一研 问题探究、课堂更高效 跟踪训练 2 实数 m 为何值时,复数 z =m m + 2 m - 1+ ( m2+ 2 m -3) i 是 ( 1) 实数; ( 2) 虚数; ( 3) 纯虚数. 解 ( 1) 要使 z 是实数, m 需满足 m2+ 2 m - 3 = 0 ,且m m +