高中数学北师大版选修2-2【配套备课资源】第5章1内容摘要:
,主要依据实部、虚部满足的条件,可列方程或不等式求参数. 本课时栏目开关 填一填 研一研 练一练 研一研 问题探究、课堂更高效 跟踪训练 2 实数 m 为何值时,复数 z =m m + 2 m - 1+ ( m2+ 2 m -3) i 是 ( 1) 实数; ( 2) 虚数; ( 3) 纯虚数. 解 ( 1) 要使 z 是实数, m 需满足 m2+ 2 m - 3 = 0 ,且m m + 2 m - 1有意义即 m - 1 ≠ 0 , 解 得 m =- 3. ( 2) 要使 z 是虚数, m 需满足 m2+ 2 m - 3 ≠ 0 ,且m m + 2 m - 1有意义即 m - 1 ≠ 0 ,解得 m ≠ 1 且 m ≠ - 3. ( 3) 要使 z 是纯虚数, m 需满足m m + 2 m - 1 = 0 , 且 m 2 + 2 m - 3 ≠ 0 , 解 得 m = 0 或 m =- 2. 本课时栏目开关 填一填 研一研 练一练 研一研 问题探究、课堂更高效 探究点二 两个复数相等 问题 1 两个复数能否比较大小。 答 如果两个复数不全是实数,那么它们不能比较大小. 问题 2 两个复数相等的充要条件是什么。 答 复数 a + b i 与 c + d i 相等的充要条件是 a = c 且 b = d ( a , b ,c , d ∈ R ) . 本课时栏目开关 填一填 研一研 练一练 研一研 问题探究、课堂更高效 例 3 已知 x , y 均是实数,且满足 (2 x - 1) + i =- y - (3 - y )i ,求 x 与 y . 解 由复数相等的充要条件得 2 x - 1 =- y ,1 = y - 3. 解得 x =-32 ,y = 4. 小结 两个复数相等,首先要分清两复数的实部与虚部,然后利用两个复数相等的充要条件可得到两个方程,从而可以确定两个独立参数. 本课时栏目开关 填一填 研一研 练一练 研一研 问题探究、课堂更高效 跟踪训练 3 已知x 2 - x - 6x + 1 = ( x2 - 2 x - 3) i( x ∈ R) ,求 x 的值. 解 由复数相等的定义得 x2- x - 6x + 1= 0.x2- 2 x - 3 = 0.解 得: x = 3 , 所以 x = 3 为所求. 本课时栏目开关 填一填 研一研 练一练 研一研 问题探究、课堂更高效 探究点三 复数的几何意义 问题 1 实数可用数轴上的点来表示,类比一下,复数怎样来表示呢。 答 任何一个复数 z = a + b i ,都和一个有序实数对 ( a , b ) 一一对应,因此,复数集与平面直角坐标系中的点集可以建立一一对应. 结论 建立了直角坐标系来表示复数的平面叫作复平面, x 轴叫作实轴, y 轴叫作虚轴.显然,实轴上的点都表示实数;除了原点外,虚轴上的点都表示纯虚数. 本。高中数学北师大版选修2-2【配套备课资源】第5章1
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