苏教版高中数学必修533二元一次不等式组与简单线性规划

x=1, q: 方程 x21=0 的解是 x=1。 (3) p: 实数的平方是正数 , q: 实数的平方是 0. 例 2 写出由下述各命题构成的“ p 且 q”形式的复合命题 : (1) p: 四条边相等的四边形是正方形 , q: 四个角相等的四边形是正方形。 (2) p: 菱形的对角线互相平分 , q: 菱形的对角线互相垂直。 (3) p: 实数的平方是正数 , q: 实数的平方是 0.

真 假 假 真 真 真 真假真假假假真真真p q p或 q 真 真 真 真 假 假 真 假 假 假 真 真 同假为假 其余为 真 一真 必 真 真值表 我们可以从并联电路理解联结词“或”的含义。 若开关 p,q的闭合与断开分别对应命题 p,q的真与假，则整个电路的接通与断开分别对应命题 p∨ q的真与假。 p q s 思考： 三、由“ 非 ”构成的复合命题 下列两个命题间有什么关系。 （ 1）

22 xy为所求双曲线的标准方程题型二：已知双曲线的性质求双曲线的方程 （ 1）焦点在 y轴上，一条渐近线为 ， 实轴长为 12 xy 43（ 2）渐近线方程为 ，焦点坐标为 和 练习：求下列双曲线的标准方程 xy 43 )0,26()0,26(1643622 xy1252 34254 1622yxo x y 解： 4 ,2 )x21y4xM （的交于＝与渐近线＝点作直线过

由正弦定理得 aAbB s ins i n 233s i ns i n32s i n,32acbcBbAacb解 （ 2） 法一： ba s i n Bcb s i n B c 成等比数列b,a,cbba 法二： 233πs i ns i n A  (04北京 )在△ ABC中， a,b,c分别是 A,B,C的对边长，已知 a,b,c成等比数列，且

的始边与终边可以重合吗。 如果可以，这样的角的大小有什么特点。 k360176。 （ k∈Z ） 知识探究（二）： 象限角 思考 1： 为了进一步研究角的需要，我们常在直角坐标系内讨论角，并使角的顶点与原点重合 ,角的始边与 x轴的非负半轴重合，那么对一个任意角，角的终边可能落在哪些位置。 x o y 思考 2： 如果角的终边在第几象限，我们就说这个角是 第几象限的角 ；如果角的终边在坐标轴上

0 1 2 3 4 画频率分布直方图 组距0 . 101 4 7 10 13 16 19 22 25 28 31 34 37 40 43 46 49组距0 . 1组距1 . 001 2 3 4 5组距1 . 0同样一组数据，如果组距不同，横轴、纵轴单位不同，得到的图的性状也会不同 .不同的形状给人不同的印象，这种印象会影响我们对总体的判断 . 组距0 . 501 2 3 4 5 6 7 8