苏教版选修汉字的造字法内容摘要:
基 题 普通形声字 加声形声字 加义形声字 转注 —— 建类一首,同意相受,考老是也。 词在发展中,或演变出新的意义与词性,或分化出新的读音等,人们改造旧字形再造新字,就是转注造字法。 父 爹 腹 肚 解 懈 田 佃 假借 —— 本无其字,依声托事,令长是也。 原形假借字 改形假借字 毋 刁 乒 我 而 北 舊 三、对许慎“六书”理论的评价 许慎“六书”理论的重要意义 许慎 “ 六书 ” 理论的局限性 对“六书”的阐释有些地方含混不清 “六书”中各种造字法的界限不够明晰 “六书”不能包括所有的汉字 随着汉字的演进,“六书”逐步失去了分析汉字的功能 乓 孓 鸡 鷄 人 万 四、“六书”之外的造字理论 四体二用说 积极意义:注意到了“六书”前四种与后两种的不同。 缺陷:第一,仅仅是完善。苏教版选修汉字的造字法
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的运动位移与所用时间的比称为平均速度。 平均速度反映物体在某一段时间段内运动的快慢程度。 那么如何刻画物体在某一时刻运动的快慢程度。 问题情境 1: 加速度 问题情境 2: 跳水运动员从 10m高跳台腾空到入水的过程中,不同时刻的速度是不同的。 假设 t 秒后运动员相对于水面的高度为 H(t)=++10,试确定 t=2s时运动员的速度。 (1)计算运动员在 2s到 (t∈ [2,])内的平均速度
VS DE FVS ABC=SD SE SFSA SB SC 证明:VS DE FVS ABC=S △S D E hFS △S A B hC,其中 hF、 hC分别是点 F 、 C 到平面 SAB的距离. 由题意,得S △S D ES △S A B=SD SESA SB. 又hFhC=SFSC, 所以VS DE FVS ABC=SD SE SFSA SB SC. 专题三 分析法和综合法
首诗写对昨夜相知相会而今日很快分离的情人的思念之情。 领悟主旨: 借助标题、注释、背景等理解抒情主体形象及作者意图。 从语言入手,抓住关键词句,辨明诗歌感情基调。 从情景上的虚实把握诗歌意境。 (鉴赏、积累李商隠的其他诗歌) 从诗歌的语言和情景入手鉴赏诗歌: 无 题 相见时难别亦难,东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路
0 A B 应用三 tetV )( 水经过虹吸管从容器甲中流向容器乙, s后 容器甲中水的体积 (单位: cm3) , 计算 第一个 10 s内 V 的平均变化率 . (已知 : ) 甲 乙 应用四 3 6 ,7 1 1 eet 已知函数 计算在区间 [3, 1], [0, 5]上 及 的平均变化率 . xxgxxf 2)(,12)( )(xf
护社会稳定具有重要意义;更重要的是,这一地区的生态环境关系到下游地区人民的生产、生活和经济发展,如黄河上游的水土流失容易导致下游地区的洪水泛滥,而危害巨大的沙尘暴的发生也与这一地区的土地沙漠化关系密切;同时这里自然矿产资源丰富,对我国的经济发展和国家安全具有重要战略意义。 这一地区区域广阔,气候、自然条件复杂,总体经济发展水平较低等情况也决定了这个工程需要较长的时间,非一朝一夕之功。
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