新人教版政治必修4第九课唯物辩证法的实质与核心

新人教版政治必修4第九课唯物辩证法的实质与核心内容摘要：

的事物才会千差万别，千姿百态，整个世界才会精彩分呈，纷繁复杂。 它主要有三种情形： 一是不同事物有不同的矛盾； （这些不同的 矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质） 【举例】每个人的气质、性格、脾气不同，个子高矮胖瘦有差异，皮肤有黑有白，打扮因人而异，不可乱赶时髦，否则会闹东施效颦的笑话。 二是同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾 ；（这些不同的矛盾形成了事物发展的不同过程和不同阶段） 【举例】人生中会经历新生儿、幼儿、少年、青少年、青年、中壮年、老年等阶段，不同的阶段有不同的矛盾（与疾病抗争） 三是同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面各有其特点。 【 例】抗日战争时期，中日矛盾上升为社会的主要矛盾，八年抗 战分为三个阶段，在这三个不同的阶段上，矛盾中的敌我双方各有特点。 第一阶段：敌之 进攻 战略（ 敌强 ），我之 防御 战略阶段（ 我弱 ）（日本气势汹汹，有备而来，口出狂言，志在必得） 第二阶段：战略相持阶段 日本――力量由强到弱（兵力不足，失道寡助） 我国――量量由弱到强（粮草、兵力补充方便，得道多助） 第三阶段：敌之战略退却，我之战略进攻阶段 日军退出中国，我军收复失地 第二： 方法论意义：具体问题具体分析（重要原则、活的灵魂） a具体问题具体分析的含义 是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出 解决矛盾的正确方法。 【概念解释】 A具体分析矛盾的特点 B用不同的方法解决不同的矛盾 具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义活的灵魂。 【 探究】课本第 73页上述材料包含了什么哲学道理 【 提示】“天旱盼雨”这句话是不是对每个地方都适用。 包含的哲学道理是具体问题要具体分析，不能一概而论。 因此，一切从实际出发，具体分析矛盾的特殊性，才能区别不同的事物。 【举例】教育因材施教、种田因地制宜、看病对症下药、做衣量体裁衣； 一把钥匙开一把锁、靠山吃山，靠水吃水、逢山开路，逢水搭桥； b为什么要具体问题具体分析 A具体问题具体分析是正确认识事物的基础 只有从实际出发，具体到分析矛盾的特殊性，才能把不同质的事物区别开来。 如果离开了对矛盾特殊性的具体分析，就无法区分事物，也就谈不上正确地认识事物。 B具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键 具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的关键。 只有对具体问题进行具体分 析，把握事物矛盾的特殊性，才能找到解决矛盾的正确方法。 “对症下药”，“一把钥匙开一把锁”，就是指针对不同的问题，采取不同的措施。 【 探究】课本第 74页 孔子的上 述做法包含着什么哲学道理 ? 【 提示】体现了孔子因人而异的教学思想，即具体问题具体分析的哲学道理。 第二课时 （ 3）矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系（共性和个性，一般和个别） 矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性，一般和个别的关系。 A矛盾的普遍性和特殊性相互区别 共性――概括同类事物中共同的东西；个性――事物各自的特点； 【举例】张三与李四（个性不同，都是学生） 凉鞋与棉鞋（款式、使用季节不同，都是鞋子） B矛盾的普遍性和特殊性相互联结。 表现在以下方面： P71 a一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现。