新人教a版高中数学必修3基本算法语句条件语句内容摘要:
b, c d = b * b 4 * a * c p = b / (2 * a) q = SQR(ABS(d)) / (2 * a) IF d = 0 THEN x1 = p + q x2 = p q IF x1 = x2 THEN PRINT “只有一个实根:”; x1=x1 ELSE PRINT “有两个实根:”;“ x1=”。 x1,” x2=”。 x2 END IF ELSE PRINT “没有实根” END IF END 例 6 编写程序 ,使得任意输入 3个整数按大到小的顺序输出。 算法分析: 算法思想: 3个数两两比较,确定大小。 按 a、 b、 c输入,要按 a、 b、 c输出,关键要找到最大值,将它赋值给 a,中值赋给 b,最小值赋给 c。 第一步 输入 3个整数 a、 b、 c 第二步 将 a与 b比较,并把小者赋给 b,大的赋给 a; 第三步 将 a与 c比较,并把小者赋给 c,大的赋给 a 第四步 将 b与 c比较,并把小者赋给 c,大的赋给 b 第五步 按顺序输出 a, b, c。新人教a版高中数学必修3基本算法语句条件语句
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(2)输出语句: 一般格式是: PRINT“提示内容”;表达式 输出语句的用途: ①输出常量,变量的值和系统信息。 ②输出数值计算的结果。 PRINT “sum=”; a+b+c 问题 2: 输出语句与输入语句有那些相同和不同之处。 说明: (1)如果某一个变量已经被赋值,则可以用 PRINT语句打印出来该变量的值。 如: X=3 PRINT X (2)用一个
( ) s in c o s ( ) c o s t a n( ) t a n 公式四 00150t a n343c o s2120s i n求下列三角函数值:s in( ) s in c o s ( ) c o s t a n( ) t a n sin( ) sinc os( ) c osta
即:只要依次用 1, 2, 3„代替公式中的 n,就可以求出该数列相应的各项 结合上述其他例子,练习找其对应关系 ⒋ 数列的通项公式 : 如果数列 na 的第 n 项 na 与 n 之间的关系可 以用一个公式来表示,那么这个公式就叫做这个数列的通项公式 . 注意 :⑴并不是所有数列都能写出其通项公式,如上述数列④; ⑵一个数列的通项公式有时是不唯一的,如数列: 1, 0, 1, 0, 1,
WEND ( 1) WHILE语句的一般格式: 当计算机遇到 WHILE语句时,先判断条件的真假,如 果条件符合,就执行 WHILE与 WEND之间的循环体;然 后再检查上述条件,如果条件仍符合,再次执行循环体, 这个过程反复进行,直到某一次条件不符合为止 .这时, 计算机将不执行循环体,直接跳到 WEND语句后,接着执 行 WEND之后的语句 . 也叫 “ 前测试型 ” 循环 循环体 满足条件
几何概型有哪两个基本特征。 ( 1)可能出现的结果有无限多个; ( 2)每个结果发生的可能性相等 . 思考 5: 某班公交车到终点站的时间等可能是 11: 30~ 12: 00之间的任何一个时刻,那么“公交车在 11: 40~ 11: 50到终点站”这个随机事件是几何概型吗。 若是,怎样理解其几何意义。 知识探究(二):几何概型的概率 对于具有几何意义的随机事件,或可以化归为几何问题的随机事件
门的保管、运输、防虫、防腐、防火处理等,按木作 规定的有关规定执行。 2)、门用料应选择经干燥处理的规格成材。 3)、成品要求表面就净光和砂磨,不应有创痕、毛刺、锤印、棱角应平整,门扇制成后应及时涂刷干性底油,并应均匀无漏刷。 4)、门安装前检查门的型号、规格、质量是否符合要求。 先立门框,后安门扇。 门框应用钉子固定在墙上的木砖或电锤打眼的木楔子上,每边固定点不少于叁处,安装时,横竖均拉通线