新人教a版高中数学必修333几何概型第1课时内容摘要:
几何概型有哪两个基本特征。 ( 1)可能出现的结果有无限多个; ( 2)每个结果发生的可能性相等 . 思考 5: 某班公交车到终点站的时间等可能是 11: 30~ 12: 00之间的任何一个时刻,那么“公交车在 11: 40~ 11: 50到终点站”这个随机事件是几何概型吗。 若是,怎样理解其几何意义。 知识探究(二):几何概型的概率 对于具有几何意义的随机事件,或可以化归为几何问题的随机事件,一般都有几何概型的特性,我们希望建立一个求几何概型的概率公式 . 思考 1: 有一根长度为 3m的绳子,拉直后在任意位置剪断,那么剪得的两段的长度都不小于 1m的概率是多少。 你是怎样计算的。 思考 2: 在玩转盘游戏中,对于下列两个转盘,甲获胜的概率分别是多少。新人教a版高中数学必修333几何概型第1课时
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WEND ( 1) WHILE语句的一般格式: 当计算机遇到 WHILE语句时,先判断条件的真假,如 果条件符合,就执行 WHILE与 WEND之间的循环体;然 后再检查上述条件,如果条件仍符合,再次执行循环体, 这个过程反复进行,直到某一次条件不符合为止 .这时, 计算机将不执行循环体,直接跳到 WEND语句后,接着执 行 WEND之后的语句 . 也叫 “ 前测试型 ” 循环 循环体 满足条件
b, c d = b * b 4 * a * c p = b / (2 * a) q = SQR(ABS(d)) / (2 * a) IF d = 0 THEN x1 = p + q x2 = p q IF x1 = x2 THEN PRINT “只有一个实根:”; x1=x1 ELSE PRINT “有两个实根:”;“ x1=”。 x1,” x2=”。 x2 END IF ELSE PRINT
(2)输出语句: 一般格式是: PRINT“提示内容”;表达式 输出语句的用途: ①输出常量,变量的值和系统信息。 ②输出数值计算的结果。 PRINT “sum=”; a+b+c 问题 2: 输出语句与输入语句有那些相同和不同之处。 说明: (1)如果某一个变量已经被赋值,则可以用 PRINT语句打印出来该变量的值。 如: X=3 PRINT X (2)用一个
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钟的概率 . . 由几何概型的求概率公式得 P( A) =( 6050) /60=1/6 即“等待报时的时间不超过 10分钟”的概率为 1/6. 解:记“等待的时间小于 10分钟”为事件 A,打开收音机的时刻位于[50, 60]时间段内则事件 A发生 把绳子三等分 ,于是当剪断位置处在中间一段上时 ,事件 A发生 .由于中间一段的长度等于 1m. 练习 1: 取一根长度为 3m的绳子
视图时,正视图, 侧视图,俯视图所 画的位置如图所示,且要符合如下原则 : 宽相等 长对正 高平齐 正视图 侧视图 俯视图 下面各图中物体形状分别可以看成什么样的 几何体 ? 圆柱 圆锥 球 下面各图中物体形状分别可以看成什么样的 几何体 ? 圆柱 圆锥 球 从正面,侧面,上面看这些几何体,它们 的形状各是什么样的 ? 下面各图中物体形状分别可以看成什么样的 几何体 ? 圆柱 圆锥 球