人教版高二上册写出自己的个性内容摘要：
“平列法”（即多方并列论证式） • “纵深法”（即层层深入论证式亦即层进式） • “ 总分法”（即先总后分、先分后总、或先总后分再总式） • 上述三种构思形式，是前人作文千百年来总结的理论，是议论文构思的“基本型”或曰“经典型”。 用这些构思形式来指导议论文写作是符合写作规律的，也是行之有效的，不能轻率地指斥为“ 八股”。 给妈妈的一封信 • 妈妈： • 我已经 17岁了，但今天是第一次在写下“妈妈”这两个字时，心里有一种莫名的冲动，汹涌的潮水一次次的冲击着我记忆的沙滩，带来一枚枚或远或近的贝壳。 我捡了起来，放在耳边，想听那大海的声音，泪，却止不住的在眼里打滚 —— 我听到的全是您一遍遍的呼唤，我真真切切的感受到母爱是我走出家门，踏上求学之路的时候。 • （用书信的形式方便感情的抒发。 文章开头用“潮水”比喻心潮起伏的情景，用“贝壳”比喻如烟的往事，形象地表述出自己对母亲的理解和感谢之情。 ） • 临行时，隔着车窗，我听不到您的叮咛，但能读得懂你的眼神。 你在向我挥手的刹那，就潸然泪下了。 我还来不及弄懂为什么，泪也成串地洒落在衣袖上。 你的一个眼神，一个手势，就是母爱的诠释吗。 “儿行千里母担忧”，就算我只离开你一步，你也会在多少个梦中惊醒，惦记不在身边的我。 • 回家对于我来说是学习之外最大最快乐的一件事。 去年暑假回家时，已是夜里 12点多，街上行人稀落。 同行的几位同学都饿了，大家决定先去吃饭，否则回到家还要麻烦父母。 可不知为什么，大家都没什么胃口，才坐下 10来分钟就坐不住了，都说，走，回家去。 • （用。阅读剩余 0%
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