20xx鲁人版高中语文史记选读第6课淳于髡ppt导学课件

20xx鲁人版高中语文史记选读第6课淳于髡ppt导学课件内容摘要：

此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。 言不可极，极之而衰。 淳于髡1. 劝威王 震惊齐国2. 劝威王 保全齐国3. 劝威王 利于齐国利国利民 何乐不为 [ 文本 精析 ] 1 ．本文记叙了淳 于髡的几件事。 从中可以看出淳于髡是一个什么样的人 __________________________________________________________ __________________________________________________________ 【答案】 巧用隐语劝说齐威王，促使威王省悟并振作起来，终使齐国强大起来。 善于察言观色、揣摸君主的心理活动，然后采取行动，以达最佳劝谏之效。 这里边透露着淳于髡的机警和灵活，寓救国大计于诙谐的谈吐之中，胆识才智确有过人之处。 淳于髡以隐语说之，让齐威王增加了很多让他带往赵国的礼物，从而顺利地从赵国借到了十万精兵千乘兵车。 齐威王同淳于髡谈喝酒的事情，淳于髡巧借自己喝酒的种种情形委婉劝谏，使齐威王称善，并 “ 罢长夜之饮，以髡为诸侯主客 ”。 2. 诙谐幽默的语言描写是本文最大的艺术特色。 淳于髡善于用暗示性的隐语来达到劝谏的目的，既娱乐了人心，也成就了家国大业，一举两得。 文章在记录这些隐语时，充分抓住了人物的身份特征，使一个幽默滑稽的淳于髡跃然纸上。 阅读课文，试从文中找出一处诙谐幽默的语言描写，进行鉴赏。 ________ __________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ 【答案】 例如第三段里淳于髡借饮酒之机巧妙讽谏齐王戒奢 ( 罢长夜之饮 )一事中二人精彩的对话描写：首先淳于髡以 “ 臣饮一斗亦醉，一石亦醉 ” 的矛盾之间吊起齐威王的胃口，引起他的不解： “ 先生饮一斗而醉，恶能饮一石哉。 其说可得闻乎。 ” 然后，淳于髡 “ 顺水推舟 ” ，借题发挥，先为齐威王解惑 —— 自己在不同的情况下有不同的酒量；最后，再水到渠成地导出 “ 故曰酒极则乱，乐极则悲。 万事尽然，言不可极，极之而衰 ” 的道理，来达到劝谏的目的。 这一番对话，尤其是淳于髡描述的各种不同的饮酒的场景，精彩之至，让人听了宛如身临其境，既表现了淳于髡的机智聪明、随机应变，也表现了他的诙谐幽默风趣，举重若轻。 3 ．淳于髡进谏之所以能成功，都有那些因素。 ____________________________________ ______________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ 【答案】 ① 在整个劝谏过程中，淳于髡并未直言相告或声色俱厉或呆板说教，而是以隐语旁敲侧击，既维护了君王的尊严，又达到了教育的目的。 ② 淳于髡知道齐威王好隐语，于是投其所好， “ 谈言微中 ” ，让齐威王自己猜中隐语的实质，取得很好的效果。 ③ 淳于髡讲完隐语，又不失时机地反问道： “ 王知此鸟何也。 ” 娓娓道来而又咄咄逼人，引导齐威王反思 “ 不飞不鸣 ” 的后果，从而起到 “ 激将 ” 的作用。 淳于髡是齐国的一个入赘女婿。 身高不足七尺，为人言谈辩捷，能言善辩，屡次出使诸侯之国，不曾屈于压力而使国家受辱。 齐威王在位时，喜好说 隐语，又毫无节制地寻欢作乐，通宵饮酒，迷恋于游乐，不管政事，把政事委托给卿大夫。 官吏们处理政事懈怠混乱，诸侯国一起来进犯，国家危亡就在旦夕之间，齐王身边近臣没有一个人敢进谏的。 淳于髡用隐语来规劝讽谏齐威王，说： “ 都城中有只大鸟，落在了大王的庭院里，三年不飞又不叫。 大王知道这只鸟是怎么一回事吗。 ” 齐威王说： “ 这只鸟不飞则已，一飞就直冲云霄；不叫则已，一叫就使人惊异。 ” 于是就诏令全国七十二个县的长官全来入朝奏事，赏赐一人，诛杀一人；重振军威出战，诸侯一时震惊，都归还了侵占的齐国土地。 齐国的声威竟维持达三十六年。 这些话全记载在《田完世家》里。 齐威王八年 ( 前 371 年 ) ，楚国派遣大军侵犯齐境。 齐王派淳于髡出使赵国请求救兵，让他携带礼物黄金百斤，驷马车十辆。 淳于髡仰天大笑，将系帽子的带子都笑断了。 威王说： “ 先生是嫌礼物太少么。 ” 淳于髡说：。