20xx语文版高二语文选修史记专题十五敬鬼神而远之

20xx语文版高二语文选修史记专题十五敬鬼神而远之内容摘要：

现他的 “礼 ”“德 ”“仁 ”的理想。 这种观念影响后世的儒家和文人重视、关心现实、国家、百姓，例如中国古代诗人、诗歌，就是如此。 也影响了后世文人少理想、幻想色彩，我国古代浪漫主义诗人不多，即使有，也很重视民生实际(如李白 )。 我国古代少神话传说，也与此有关。 古代“小说”被认为是“街谈巷议”“道听途说”之类的东西，因此“小说”便成为“不登大雅之堂”的消遣性读物。 清代袁枚的笔记小说集就取名 《 子不语 》 ，是孔子所不说的东西 (“子不语怪、力、乱、神” )。 【 命题规律 】 本考点设题采用主观题形式，设置 2～ 4道小题，以 3道小题居多。 对要求翻译的句子的选择，充分考虑下列因素：一是成为理解句子关键或难点的若干常用实词，以一词多义为主；二是句中有词类活用的现象；三是句式与现代汉语有异；四是句子的语气有特点；五是前后分句的层次关系要有恰当体现。 考点链接 文言翻译 【 例题解析 】 将下面文言文中画横线的句子，翻译成现代汉语。 御孙曰： “俭，德之共也；侈，恶之大也。 共，同也，言有德者皆由俭来也。 夫俭则寡欲：君子寡欲，则不役于物，可以直道而行；小人寡欲，则能谨身节用，远罪丰家。 故曰： „俭，德之共也。 ‟侈则多欲，君子多欲则贪慕富贵，枉道速祸；小人多欲则多求妄用，败家丧身。 是以居官必贿，居乡必盗。 故曰： „侈，恶之大也。 ‟”(司马光 《 训俭示康 》 ) 试解： ____________________________________________ 解析 本题的关键点除了几个常见实词外，还有一个特殊句式、两个活用词语。 “不役于物”为被动句，应译为“不被物役”，“远”“丰”都为形容词活用为使动，“使 …… 远离”“使 …… 丰裕”。 答案 (因为如果 )节俭就少贪欲：有地位的人 (如果 )少贪欲，就不受外物的牵累，可以走正直的路；没有地位的人(如果 )少贪欲，就能约束自己，节约用度，避免犯罪，丰裕家室。 所以说： “节俭 (是各种好 )品德之共 (有特点 )。 ” 点拨 实词翻译要准确。 “准确 ”的第一层意思是选择恰到好处的词，比如把 “则能谨身节用 ”的 “谨”译为“谨慎”，应该不错，但还不是很恰当，它就不如“约束”更 符合句意的“神”。 “准确”的第二层意思是，如果直译较生硬，就可变通地用意译。 如“远罪丰家”直译为“使犯罪远离自己，使家庭丰裕起来”，也没有什么不可，但不如把它译为“避免犯罪，丰裕家室”来得简洁顺畅。 【 考点总结 】 文言文翻译 文言文考查中文言语句翻译所占比重很大。 如何读懂文言语句，翻译时要注意哪些问题，探讨这些问题有助于提高翻译水平。 要想理解文言语句，就要留心句中关键词语、句式特征、上下文句意。 翻译时要做到忠实原文、表述规范、流利畅达。 具体方法有： ，用现代汉语双 音词置换句中单音词，用本字置换通假字。 ，像朝代、年号、人名、地名、官职等专有名词可保留不译。 3.删略，有些虚词可以不译，互文可以合并译出。 ，补出文中省略的词语。 置。 【 命题规律 】 近年来，句读题在高考试题中出现的比例增大。 20 2020两年分别有 3个省市考了文言文断句， 2020年则有 4个省市考到， 20 2020年各有 6个省市考到，今年又有 4个省市考了。 断句材料有的出自文言文阅读题，有的另选文段。 文言断句 【 例题解析 】 用斜线 (/)给下面文言文中画横线的句子断句。 试解： ____________________________________________ 解析 这段文字中的 “也 ”“矣 ”是断句的一个重要线索，这两个字，常作句末语气词。 答案 夫赵之于齐楚 /扞蔽也 /犹齿之有唇也 /唇亡则齿寒 /今日亡赵 /明日患及齐楚矣 /且救赵 /高义也 /却秦师 /显名也 /不务为此而爱粟 /为国计者过矣。 点拨 文言虚词断句的一般规律是： “曰 ”后往往加冒号；“盖 ”“夫 ”大多在句首； “于 ”“而 ”一般在中间； “耶 ”“乎 ”经常表疑问； “矣 ”“耳 ”后面加句号； “哉 ”字后面跟感叹号；“也 ”“者 ”表停顿，或句或逗看情况。 【考点总结】 文言句读知识 什么是句读呢。 “ 句 ” 指句末停顿， “ 读 ” 指句中语气的停顿。 古人很重视句读训练，因为句读是读懂古书的起点。 怎样才能做到句读正确呢。 1 ． 理解词义，疏通文理 例： (1) 收天下之兵，聚之咸阳， 销锋镝． ． ．， 铸．以为金人十二，以弱天下之民。 《文选》将其断成 “ 销锋镝铸． ． ． ．，以为金人十二 ” ，这是错误的。 原因就是断句者没能理解 “ 锋 ”“ 镝 ”“ 铸 ”三个字的意思。 (2) 使尽之，而为之 箪食与肉． ． ． ．，置诸橐以与之。 ( 《左传宣公二年》 ) 《春秋左传读本》将其断成 “ 为之 箪食． ．， 与肉． ．，置诸橐以与之 ” ，这也是错误的。 原因就是断句者没有注意到后面的 “ 与之 ” ，这样就造成了语意的重复。 3 ． 遵守语法规范 例： (1) 且夫天者，气邪。 体也。 ( 《论衡 谈天篇》 ) 有人将其断成： “ 且夫天者，气邪。 体也。 ” 句末打句号是错的。 因为文言中常将 “。