20xx粤教版语文短篇小说欣赏第2单元第5课封锁ppt精讲课件内容摘要:

街跑,忙得没头没脑, 我对于我的工作一点也不 感到兴趣,我太太 —— 一点都不同情我, 她 …… 那脾气 —— 她连 小学都没有毕业,平 时,他是会计师,他是 孩子的父亲,他是家 长,他是车上的搭客, 他是店里的主顾,他是 市民。 结合文本中的相关语句,概括吴翠远在日常生活中的形象。 吴翠远在日常生活中其貌不扬,内敛,节制,庄重,像教会派的少奶奶,却还没有结婚,她是一个好女人,没有成就感的压抑的工作环境,刻板的虚荣的家庭氛围,让她不快乐。 看上去像一个教会派的少奶奶,但是还没有结婚,头发梳成千篇一律的式样,唯 恐唤起公众的注意,在家里她是 一个好女儿,在学校里她是一个 好学生,翠远在学校里老是觉得 谁都看不起她 —— 从校长起, 教授、学生、校役 …… 学生们 尤其愤慨得厉害:“申大越来 越糟了。 一天不如一天。 用中国人教英文,照说,已经是 不应当,何况是没有出过洋的 中国人。 ”翠远在学校里受气, 在家里也受气。 吴家是一个新式的,带着宗教背景的模范家庭。 家里竭力鼓励女儿用功读书,一步一步往上爬,爬到了顶儿尖儿上 —— 一个二十来岁的女孩子在大学里教书。 打破了女子职业的新纪录。 然而家长渐渐对她失掉了兴趣,她是一个好女儿,好学生。 她家里都是好人,天天洗澡,看报,听无线电向来不听申曲滑稽京戏什么的,而专听贝多芬瓦格涅的交响乐,听不懂也要听,翠远不快乐。 封锁后,留在车厢的人为什么都学起吕宗桢,看报、看发票、看章程、看名片,甚至看街上的市招。 他们不能不填满这可怕的空虚 ——不然,他们的脑子也许会活动起来。 思想是痛苦的一件事。 —— 因为封锁让留在车厢里的人觉得特别的空虚与无聊,在这种空虚与无聊中,人就特别地容易思考,一思考,就会发现自己在日常生活中的诸多不满意,或者发现日常生活中自己都没有意识到的东西,从而为自己徒增烦恼。 所以郑板桥说,难得糊涂,一思考就陷入窘境,人类一思考,上帝就发笑。 吴翠远在封锁中发现了什么。 她与封锁前有什么不同。 若在平时,批了也就批了,可是今天她有太多的考虑的时间,她不由地要质问自己,为什么她给了他这么好的分数:不问倒也罢了,一问,她竟涨红了脸。 她突然明白了:因为这学生是胆敢这么毫无顾忌地对她说这些话的唯一的一个男子。 他拿她当做一个见多识广的人看待;他拿她当做一个男人,一个心腹。 他看得起她。 觉得自己太可爱了的人,是熬不住要笑的。 翠远笑了。 看不出这人倒也会花言巧语 —— 以为他是个靠得住的生意人模样。 她又看了他一眼。 他搁在报纸包上的那只手,从袖口里出来,黄色的,敏感的 —— 一个真的人。 不很诚实,也不很聪明,但是一个真的人。 她突然觉得炽热,快乐。 翠远抿紧 了嘴唇。 她家里的人 —— 那些 一尘不染的好人 —— 她恨他们。 他们哄够了她。 他们要她找个 有钱的女婿,宗桢没有钱而有 太太 —— 气气他们也好。 气, 活该气。 她只要他的生命中的 一部分,谁也不希罕的一部分。 他白糟蹋了他自己的幸福。 那么 愚蠢的浪费。 她哭了,可是那不 是斯斯文文的,淑女式的哭。 她简直把她的眼泪唾到他脸上。 这些语句表明,吴翠远是个日常生活的好人,在封锁的空间里,她有了思考的时间,她发现自己离真实生命很遥远,她渴望被重视,渴望真,高兴有人调戏她,内心渴望被诱惑,渴望激情,她想背叛她自己,与日常生活中的完全不一样。 吕宗桢调戏吴翠远的动机是什么。 躲避亲戚,气气他的太太。 吕宗桢对吴翠远的印象经过了哪些转变。 A他不怎么喜欢身边这女人。 她的手臂,白倒是白的,像挤出来的牙膏。 她的整个的人像挤出来的牙膏,没有款式。 B拆开来一部分一部分地看,她未尝没有她的一种风韵。 C在宗桢的眼中,她的脸像一朵淡淡几笔的白描牡丹花,额角上。
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