20xx粤教版语文必修五第11课城南旧事

20xx粤教版语文必修五第11课城南旧事内容摘要：

偷的行踪透露给了 “戴草帽的人 ”,引出下文 “厚嘴唇的人 ”被捉。 ② “厚嘴唇的人 ”因生活所迫而做了 “贼 ”。 他一个人承受生活的重压 ,上养父母终老 ,下供弟弟读书 ,为人朴实厚道 ,是生活在 20世纪20年代乱世中的一个普通人物形象。 ③ 英子的特点 :首先是聪明可爱 ,从她与 “厚嘴唇的人 ”的对话中可见。 其次 ,英子富有同情心 ,把 “厚嘴唇的人 ”当成自己的朋友 ,当她看到 “小偷 ”被押走时 ,内心非常难过。 学习目标 走近作品 基础练习 课文图解 整体感知 3.“眉目清秀的少年 ”出场 ,这一情节有何作用 ? 提示 :一是照应前文 “厚嘴唇的人 ”对兄弟的评价 :“我小兄弟是个好学生 ,年年考第一 ,有志气。 ” 二是从剧本的构思上看 ,在如此优秀的弟弟背后 ,竟有一个为供他上学而忍辱负重、迫不得已做 “贼 ”的哥哥的支持 ,更增添了故事的悲剧性。 学习目标 走近作品 基础练习 课文图解 整体感知 问题导学 写法探究 积累与运用。 提示 :(1)排练节目时 ,“小麻雀呀 ”的歌声烘托了小英子兴奋的心情。 (2)毕业典礼上 ,“长亭外 ,古道边 ,芳草碧连天 ”的歌声既表现了学生离别母校的伤感 ,又预示了小英子与 “厚嘴唇的人 ”的离别。 (3)毕业典礼上 ,“小麻雀呀 ,小麻雀呀 ,你的母亲 ,哪里去了 ?”的歌声烘托了一种孤独、伤感之情。 (4)结尾 ,小学生齐声唱 “长亭外 ,古道边 ,芳草碧连天 …… ”烘托了淡淡的哀愁与沉沉的相思。 问题导学 写法探究 积累与运用 2.“我的事别跟别人说 ,就连我的兄弟算上。 ”这一句话说明了什么 ? 提示 :这一句话表明这个 “厚嘴唇的人 ”是因为生活艰难 ,既要养活父母和兄弟 ,又想供弟弟进中学、上大学 ,迫不得已才做了贼 ,而且又是背着兄弟 ,不让兄弟知道 ,这更深刻地表现了他忍辱负重的品格 ,深深打动了读者。 《城南旧事》创造了如诗如画的意境。 请结合节选部分谈谈你的认识与理解。 提示 :剧本以生活的随意性去展现人生的图画 ,创造出了许多耐人寻味的意境。 那衰草 ,那狭窄的胡同 ,那破旧的院落 ,那小偷 …… 这一切都像在诉说着人生的不幸。 改编者把这些习以为常的生活现象和谐地连到一起 ,产生一种情融神会的诗的韵味 ,使人如临其境 ,如遇其事 ,如见其人 ,如闻其声 ,给人以联想、思索的空间。 《送别》的音乐旋律哀婉动人 ,烘托了剧中的离情别绪 ,诗意浓郁。 问题导学 写法探究 积累与运用 自主探究 “厚嘴唇的人 ”用偷来的钱供弟弟上学 ,对他的行为你怎么看 ? 见解一 他的这种行为是错误的。 连他自己都不敢让弟弟知道自己做的事 ,那么可以想象 ,一旦弟弟知道真相后 ,会给弟弟带来多么大的打击。 古人云 :渴死不饮盗泉之水 ,饿死不食嗟来之食。 见解二 “厚嘴唇的人 ”的行为是可以理解的。 我们从文中可以看出他是一个朴实善良的人 ,如果他有别的办法 ,他是不会偷盗的 ,。