20xx秋苏教版语文八年级上册口语交际一姿一容总关情ppt课件1内容摘要:
例: 我们要为共产主义事业奋斗终生。 例: 请记住。 我,是一个党员。 例: 前途是光明的,道路是曲折的。 ⑤ 使用手势原则 据场合、内容、情感需要而做 简练、适度 自然、雅观 上区注意目随手走 表情语--感情的晴雨表 面部表情具有强化有声语言的作用。 蹙额锁眉-- 发愁 面色铁青- - 发怒 面红耳赤-- 害羞 眉飞色舞- - 高兴 横眉竖目- - 愤怒 面无人色- - 害怕 表情 ① 面部表情的 基本要求 有三: 面部表情要保持自然 面部表情富于变化 要和有声语言表达的感情高度统一 ② 面部表情有 三忌 : 忌呆若木鸡 忌神情慌张 忌故作姿态 ③ 面部表情训练: 盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步进了。 这笑容仿佛在哪儿看见过似的,什么时候,我曾 „„ 这几天,大家晓得,在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情。 残阳如血啊,映着天安门前 — 低垂的冬云,半落的红旗 „„ 月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花 上。20xx秋苏教版语文八年级上册口语交际一姿一容总关情ppt课件1
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”的意思,然后用这个词语练习说话。 参考答案: 我不知不觉就睡着了。 • • • • ,讲讲这个故事。 教师点拨: 本文的三个角色有自己不同的特点。 对于青蛙,开始要读出它的害怕、担心,对自己的怀疑,如第 2自然段。 后来在小松鼠的鼓励下,青蛙开始跳上石阶,这时候读青蛙的话要读出轻松的感觉,如第7自然段。 读有关苍鹰和松鼠的段落,要读出它们对青蛙的鼓励。 在熟读的基础上
编撰( zhu224。 n) 受益匪浅( fěi)如火如荼( t) 预习检测 提出一个问题比解决一个问题更有价值。 通过自习后,你还有什么不理解的地方。 整体感知 本文的文体是序言,请问什么是序言。 一般写在著作正文之前的文章。 有作者 自己 写的,多说明写书宗旨和经过。 也有 别人 写的,多介绍或评论本书内容。 (本文属于后者) 作者极力地给我们推荐《 21世纪 中国少儿科技百科全书 》
打和威逼利诱下,他们没有低头, 他们在用生命谱写了一曲曲壮丽诗篇的同时,还用他们手中的笔抒写了自己的革命志趣和美好的追求。 判 逆 希罕 渣滓 矫 健 倔 强 贫 瘠 花 苞 乾坤 基础字词 n236。 xī han zhā zǐ jiǎo ju233。 j237。 bāo qi225。 n kūn 合作探究 现他们一往无前、矢志不渝的革命信念的诗句。 “为了免除下一代的苦难,我们愿 ——
江南春天的赞美。 2.“ 日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。 ”为什么说“江花红胜火”“江水绿如蓝”。 这句话采用比喻的手法,说江花胜似“火”,赞叹了鲜花的红艳;把江水比作“蓝草”,突出了水色的碧绿。 由于红日映照,所以红花更红;由于“红胜火”的江花反衬,所以江水显得更碧绿。 3.“ 能不忆江南。 ”这一句用了什么修辞手法。 它的作用是什么。 这句话运用反问的修辞手法
慢 慢 地 轻 轻 地 圆 圆 的 li225。 n mi225。 n qǐ f pī zhe y huīmǎn mi224。 n h243。 ng guāng 连 绵 起 伏 披 着 余 晖 满 面 红 光 教师点拨: 读词语时,注意“灿”是平舌音的字,还要注意三拼音节的字“绵、面、光”。 ,用带点的词语说一句话。 教师点拨: 朗读句子时,先读一读这个句子,想一想“已经”的意思,再用已经说话。
结构,最后一笔的点要大。 部首: 宀 组词: 果实、春华秋实 造句: 树上结满了诱人的果实。 音序: S 结构 :上下 味 w232。 i 书写指导: 右边上横要短,竖要长,撇和捺要舒展。 部首: 口 组词: 苹果味 味觉 造句: 这些饮料都是苹果味的。 音序: W 结构 :左右 舌 sh233。 书写指导: 最上边是一平撇,要短,中间一横最长,口要小些。 部首: 舌 组词: 舌尖 舌头 造句: