20xx人教版语文中国小说欣赏第八单元人在都市17红旗谱

20xx人教版语文中国小说欣赏第八单元人在都市17红旗谱内容摘要：

如仇； (2) 当严老祥提出斗不过人家 “ 刀笔 ” 时，他血气方刚要武斗，表现出的是刚刚觉醒的农民最初的斗争和反抗方式； (3) 面对老祥大娘和朱全富的好心劝阻，他决心已定，足见他的毫不胆怯与倔强叛逆； (4) 当冯兰池危言恐吓时，他挺身而出； (5) 与冯兰池唇枪舌剑的过程中，他毫不示弱，大胆揭发冯家的一笔昧心账，面对冯家爪牙举起的大锤，他义无反顾举刀护钟； (6) 当中了冯兰池的调虎离山之计，致使护钟失败时，他急怒攻心，一病不起； (7) 即将含恨离世之际，他仍不忘嘱托后代，要坚决与土豪恶霸们斗争到 底。 在朱老巩身上，我们看到了燕赵之士的侠肝义胆，英雄豪气。 [ 话题 互动 ] 话题： 老祥大娘说： “ 算了吧，兄弟。 几辈子都是这么过来的，还能改变了这个老世界。 ” 网友说： “ 伟人改变环境，凡人适应环境。 ” 在现实生活中，人到底应当适应环境还是改变环境。 请谈谈你的看法。 学生甲： 不能适应环境，那就改变环境。 雄鹰永远振翅于天空，鱼儿永远悠游于水底，骏马永远驰骋于草原。 人，如果不能适应环境，必须敢于改变环境，这样才能彰显迷人风采。 想想食客毛遂如何自告奋勇，劝说他国联盟，击退敌军，保家卫国。 只是一次 大胆的尝试，却让他改变了个人环境和国家环境。 固守于原来生存环境的人是弱者，只有能抓住时机而改变自己生存环境的人，才是生活的智者。 我的观点： ______________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】 不能改变环境，那就适应环境。 我们必须学会适应环境，不论是自然环境还是人文环境。 生活在干旱少雨地区，就得学会尽量节约用水， 忍受风沙的肆虐；生活在高原，就得适应高原缺氧的反应，处处放慢节奏；生活在荒郊山野，就得忍受荒凉、寂寞和很不方便的生活条件；生活在闹市，就得习惯噪音、污染、堵车、拥挤，在人山人海里去寻找自己的空间，在水泥森林里去开发自己的人生。 成功总是青睐那些认真工作、积极进取的人。 如果成天一肚子牢骚委屈，自以为大材小用，不仅没有人同情，还可能会被环境所淘汰。 [ 写法 借鉴 ] 1 ． 写作特色 环境烘托法 本课成功地运用了环境烘托的写法，描绘典型环境，烘托人物情感，达到情景交融的境界。 如在进行斗争前，有两段环境描写， “ 滹沱河从太行山上流下来，像一匹烈性的马 ” ，何尝不是在写朱老巩的性格呢。 再看钟被砸那一段，写 “ 滹沱河里的水静静地流着，锁井大街上死气沉沉 „„” 既是对朱老巩斗争失败实情的描写，又似乎是在为他的英雄行为而哭泣。 2 ． 写法指导 巧用环境烘托法要领 环境烘托法指作者通过环境描写，展现出一幅生动的画面，创造出一种艺术境界，对中心表达起到 “ 绿叶扶红花 ” 的作用。 如何在写作中学习借鉴这种写法呢。 可从如下方面入手： (1) 目的明确 —— 写景不能游离于中心，要为表达中心思想服务； ( 2) 具体生动 —— 要给人身临其境之感； (3) 抓住特征 —— 要写出独具特色的景物。 3 ． 迁移应用 以 “ 考试失败后 ” 为题，运用环境烘托写法，写出失败后的状态与心情，200 字左右。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________ ________________________ 【参考示例】 月光惨淡，如流水一般，静静地泻在地上，映得我的脸色发白。 窗外，月亮已经升得老高了；窗内，依旧如故。 考试的失败，让我感到太累了。 我抬起头，想让大脑舒展一下。 突然，我看到了它 —— 白杨。 那白杨在一次次风雪的袭击后，顽强地生存下来，它比以前更高，更直了。 一阵风吹来，树叶沙沙作响，我打了一个冷战，脑子清醒了许多。 失败并不意味着我是失败者，我决不能退却，我要夺第一。 窗外，皎洁的月光一泻千里，星星也不知什么时候钻了出来，还调皮地眨着眼睛，我的脸上露出了灿 烂的笑容。 [ 素材 应用 ] 1 ． 课内素材 英勇护钟却壮志未酬的英雄 —— 朱老巩 清朝末年，滹沱河上锁井镇的恶霸地主冯兰池，为了霸占四十八亩官地，企图砸掉作为官产凭证的古钟，拿去卖了顶赋税。 农民们焦急、气愤又无可奈何。 朱老巩提铡刀上堤阻拦，但中了调虎离山之计，古钟被砸，朱老巩愤怒之极，吐血身亡。 他叮嘱儿子： “ 记住咱穷人与地主势不两立，要为我报仇。 ”朱老巩，他为了四十八村农民的利益，拿出了 “ 要把这一罐血倒给他 ” 的舍身护钟的气势，不能不令人动容。 他是这么说的，也是这么做的。 起早贪黑为地 主做了一辈子长工的他此时觉醒了，他在大批农民觉醒之前觉醒了，最后他用自己的死为农民敲响了觉醒的钟声，这个铁骨铮铮的汉子，用他侠肝义胆的英魂为革命的开始做了前奏。 【应用角度】 “ 英勇 ”“ 铮铮铁骨 ”“ 侠肝义胆 ”“ 英雄献身 ”“ 为了人民利益 ” 等。 2 ． 精彩运用 巴金曾说： “ 人不单是靠吃米活着的。 ” 而庸常者却往往仅以追求物质满足为活着的目的。 革命志士没有奢华的生活，却有崇高和坚定的信仰：为国家强盛，为民族复兴，为人民幸福而奋斗。 有了这样崇高的信仰，他们还会在蝇营狗苟中戚戚不已吗。 真正的战士不是空想家，而是实践者。 面对黑暗专制，他们可以显出自己的 “ 桀骜锋利 ” ；面对血腥残暴，他们从不畏缩后退，他们真正做到了 “ 捐躯赴国难，视死忽如归 ”。 如若他们九泉有知，知身后定会是 “ 山花烂漫 ” ，他们怎么不会在 “ 丛中笑 ”。 他们怎么会不感到幸福，不感到快乐呢。 用战士的思维方式去思考，用战士的心灵去看待幸福，看待快乐，我的内心一次次被一种崇高的东西涤荡着。 [ 语言运用层 ] 1 ．依次填入下列句中横线上的词语，最恰当的一组是 ( ) (1) 严老尚把裤角往上一 ________ ，拍起大腿说 ： “ 放在这儿。 ” (2) 又说： “ 闺女。 你要 ________ 兄弟长大。 ” (3) 听孩子们哭得实在悲切，又一步一步地走进小屋，蹲在朱老巩头前，________ 地说： “ 兄弟。 你带我一块回去吧。 ” A ．挽 扶持 悲惨 B ．捋 扶持 凄切 C ．捋 扶植 凄切 D ．挽 扶植 悲惨 【解析】 “ 挽 ” 与 “ 捋 ” 应结合人物的性格特点来区别。 扶植：扶助培植；扶持：扶助，护持。 凄切：强调心情；悲惨：处境或遭遇极其痛苦，令人伤心。 【答案】 B 2 ．依次填入下列各句横线上的成语，与句意最贴切的一组是 ( ) ① 无锡的梅园，面临太湖， 以梅饰山，以山饰梅， _____________________。 ②。