20xx人教版语文选修新闻阅读与实践第五章14外国评论两篇内容摘要:

,引发人们的思考 ,深化主题。 2.“我们一定是疯了 ”——这句话在标题、开头和结尾中一共出现了 3次。 结合全文 ,理解这句话在表意上的作用和结构上的表达效果。 参考答案 :标题的使用 ,给人一种新鲜突兀的感觉 ,让人摸不着头脑 :“我们怎么疯了 ?”“我们疯在哪里 ?”以这种形式吸引受众眼光 ,引起人们的思考和关注。 导语中再次强调 “我们一定是真的疯了 ”,是对标题的强化 ,“真的 ”一词更加深了读者的印象。 结尾处再次呼应 ,既使文章浑然一体 ,结构完整 ,又让读者对其 “疯 ”的所指有恍然大悟之感。 问题探究 迁移应用 3.《我们一定是疯了》文中 8~10段 “枪迷们 ”的自我辩护起到了怎样的作用 ? 参考答案 :作者分饰两角 ,一方面模仿 “枪迷们 ”的口气 ,对自己拥有枪、使用枪进行辩护 ,提出各种强词夺理的理由。 一方面极具针对性地进行毫不留情、尖锐泼辣的批驳 ,讽刺和挖苦那些野蛮的滥用枪支的人。 体现出强烈的思想性和战斗性 ,让人拍案叫绝。 写编后记 ,请你代报纸编辑写一则编后记。 据报道 ,发生校园枪击案的美国弗吉尼亚理工大学在停课一周后 ,已正式开始复课。 在停课的一周里 ,学校举办了多场悼念活动。 在4月 20日举行的遇难者悼念仪式上 ,放飞的气球是 33个 ,敲响的丧钟是 33声 ,其中包括 32名遇难者和自杀的枪手赵传熙。 次日 ,33块半圆的石灰岩悼念碑被安放在校园中心广场的草坪上。 其中一块悼念碑上写着 :“2020年 4月 16日赵传熙 ”,旁边放着鲜花和蜡烛 ,还有一些人留下的纸条 :“希望你知道我并没有太生你的气 ,不憎恨你。 你没有得到任何帮助和安慰 ,对此我感到非常痛心。 所有的爱都包含在这里。 劳拉 ”“赵 ,你大大低估了我们的力量、勇气与关爱。 你已伤了我们的心 ,但你并未伤我们的灵魂。 我们变得比从前更坚强更。
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