高中物理第10章第2节热和内能课件新人教版选修3-3内容摘要：
温度差。 在热传递过程中 ， 内能从高温物体传递给低温物体 ， 使高温物体内能减少 ， 低温物体内能增加 ， 最后达到温度相等。 2． 两种方式的联系 做功和热传递都可以改变物体的内能 ， 从它们改变内能的最终结果看 ， 两者是等效的。 特别提醒： 内能是状态量 ， 任何一个物体在每一个状态下都有确定的内能 ， 但物体在某一状态下的内能的大小是无法计算的 ， 实际情况中有意义的也不是某一状态下内能的大小 ， 而是发生状态变化过程中内能变化量的大小。 物体内能的变化 ， 需要通过做功或热传递 ， 因此功和热量只有在状态变化过程中才有意义 ，它们是过程量。 (1)远古时代 ， 取火是一件困难的事 ， 火一般产生于雷击或磷的自燃。 随着人类文明的进步 ， 出现了 “ 钻木取火 ” 等方法。 “ 钻木取火 ” 是通过 ____________________方式改变物体的内能 ， 把 __________________转变为内能。 (2)某同学做了一个小实验：先把空的烧瓶放到冰箱冷冻 ， 一小时后取出烧瓶 ， 并迅速把一个气球紧密的套在瓶颈上 ， 然后将烧瓶放进盛满热水的烧杯里 ， 气球逐渐膨胀起来 ， 如图。 这是因为烧瓶里的气体吸收了水的 ___________，温度 ________________， 体积 ________________。 答案： (1)做功；机械能 (2)热量；升高；增大 解析： (1)钻木取火是通过做功方式把机械能转变为内能。 (2)将烧瓶放进热水中 ， 烧瓶内的气体吸热膨胀。 考点题型设计 下列关于热传递的说法中正确的是 ( ) A． 热量是从含热量较多的物体传给含热量较少的物体 B． 热量是从温度。阅读剩余 0%
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