苏教版中职语文基础模块上册第16课静女5内容摘要:
窈 窕 淑 女, 君 子 好 逑 …… —— 以雌雄二鸟和鸣起兴,表达男子对女子真挚、热烈的追求。 《 诗经 》 的歌唱形式 重章叠句 ,句式以 四言 为主。 硕鼠 硕鼠硕鼠,无食我黍。 三岁贯女,莫我肯顾。 逝将去女,适彼乐土。 乐土乐土,爰得我所。 硕鼠硕鼠,无食我麦。 三岁贯女,莫我肯德。 逝将去女,适彼乐国。 乐国乐国,爰得我直。 硕鼠硕鼠,无食我苗。 三岁贯女,莫我肯劳。 逝将去女,适彼乐郊。 乐郊乐郊,谁之永号。 静女 静女其 姝 , 俟 我于城 隅。 爱 而不 见 , 搔首 踟蹰。 静女其 娈 , 贻 我彤管。 彤管。苏教版中职语文基础模块上册第16课静女5
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善良、本分、勤劳的劳动妇女,有淳朴、坚韧的性格,有一定的反抗精神,是一个深受封建思想和封建礼教毒害的典型。 封建礼教的顽固维护者,迂腐、保守、反动、凶残、冷酷、自私、伪善,是当时农村中地主阶级的代表人物。 小说人物 19:15 小说人物 3. “ 我” “我”是一个具有进步思想的小资产阶级知识分子形象,善良、有鲜明的反封建思想,但是面对强大的封建礼教又无能为力。 4. 四婶 是一个善良
⑵表修饰。 状语 +而 +动词,译 “ 着、地 ” 或不译。 人而无信,不知其可。 诸君而有意,瞻予马首可也。 ⑶表假设。 主语 +而 +谓语,译 “ 如果、假使 ”。 永州之野产异蛇,黑质而白章。 ⑷表示并列。 名词、形容词 +而 +名词、形容词, “ 而且 ” 、 “ 又 ” 、 “ 和 ” 或不译。 一、而 ★★★★★ 耳得之而为声,目遇之而成色。 ⑸表示承接关系。 动词 +而 +动词,
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语。 (1)比喻威力极大。 ( ) (2)山峰重重叠叠,连绵起伏。 ( ) (3)形容景物灿烂绚丽。 ( )(4)清秀美丽, (姿态 )柔软而美好。 ( ) (5)同“亭亭玉立”。 形容美女身材修长或花木等形体挺拔。 文中用来形容三峡的高峰。 理清各段主要内容。 第 1段 ____________________________________________________________ 第
诉他们我的幸福 那幸福的闪电告诉我的 我将告诉每一个人 幸福还在于珍视亲情友情 结构 “从明天起” 和每一个亲人通信 告诉他们我的幸福 精神沟通 第二节,诗人要把这种幸福告诉每一个亲人,每一个人,希望能把祝福与问候的温暖传递个每一个人。 他并不希望永远沉默,他也希望能够和人们进行精神上的沟通,这是诗人向外部世界的敞开的刹那。 给每一条河每一座山 取一个温暖的名字 珍爱大自然 陌生人,我也为你祝福
河 畔 ( ) 荡 漾 ( ) 青 荇 ( ) 榆 阴 ( ) 揉 碎 ( ) 浮 藻 ( ) 长 篙 ( ) 漫 溯 ( ) 斑 斓 ( ) 笙 箫 ( ) p224。 n y224。 ngx236。 ng yr243。 u zǎogāo s249。 l225。 n shēng xiāo初读诗歌,感知诗情 1.读准字音,把握节奏. 2.初步感知诗歌所表达的情感. 明确情感: