苏教版中职语文单招第三册第13课五月的鲜花3内容摘要：
的少女 这些景物体现了生命的律动，这是大自然的旋律，生活的旋律，其实也是最美的音乐。 欣赏《 送别 》 李叔同的 《 送别 》 长亭外，古道边，芳草碧连天。 晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。 天之涯，地之角，知交半零落； 一瓢浊酒尽余欢，今宵别梦寒。 长亭外，古道边，芳草碧连天。 晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。 文本研读 《 送别 》 有什么作用。 作者是怎样来写的。 写出了作者对这首音乐的感受，指出了音乐对人生的影响。 作者写的时候，把抽象的音乐感受形象地化为了具体可感的“ 白衣裳、蓝裙子、十五岁青果子般的少女 ” ，这首歌给作者带来的第一印象是一种 “ 圣洁 ” 感。 文本研读 3.“最主要的是，一个人的灵魂醒了。 ” 作者为什么要这么说呢。 因为，作者到这时候才第一次意识到了音乐的巨大力量，音。阅读剩余 0%
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