苏教版中职语文单招第三册第15课过秦论1

苏教版中职语文单招第三册第15课过秦论1内容摘要：

十倍 (于秦 )之地，百万之 师 ， 叩 关 而攻秦。 秦 人开关 延 敌，九国之师， 逡巡 而不敢进。 秦无 亡 矢 遗镞 之 费 ， 而 天下诸侯已 困 矣。 曾经 用，凭借 向上攻打 军队 迎接 ,迎战 有顾虑而徘徊不进 矢 :箭 镞 :箭头 丢失一枝箭 ,同义叠用 耗费 困厄不堪 表轻微转折 他们曾经用十倍于秦国的土地，上百万的军队，攻打函谷关，进攻秦国。 秦国人打开函谷关的大门来引敌深入，九国的军队，却迟疑徘徊起来，不敢进去。 秦国没有消耗一支箭、一个箭头，可是天下的诸侯已经精疲力竭了。 于是 从散约 败 ,争 割地而 赂 秦。 秦有余力而 制其弊 , 追 亡 逐 北 ,伏尸百万 ,流血 漂 橹。 因 利乘便 ,宰割天下 , 分裂 山河。 强国 请服 ,弱国 入朝。 延 及孝文王、庄襄王 ,享 国之日 浅 ,国家无事。 贿赂 因其弊而制之 , 动补结构 ,通敝 溃败的军队 使动 凭借有利的形势 划分 请求屈服 指向秦称臣 延续 占有，执政 短 顺承连词 ,这样 动作状 这样一来 ,合纵解散 ,盟约失效 ,争着割地去贿赂秦国 .秦国有多余的力量利用他们的弱点来制服他们 ,追逐逃走的败兵 ,使百万败兵横尸遍地 ,流的血能让盾牌浮起。 秦国进而凭借这有利的形势 ,割取天下的土地 ,重新划分山河的区域 .强国请求降服 ,弱国前来朝拜。 待到孝文王、庄襄王依次继位 ,他们执政的时间很短 ,秦国没有什么大事。 及至始皇， 奋 六世之 余烈 ,振 长 策 而 御 宇内，吞二 周而 亡 诸侯 ,履 至尊而 制六合 ， 执敲扑 而 鞭笞 天下 , 威振 四海。 发展 遗留的 功业成就 举起 竹制 马鞭 驾驭统治 动词使动 , 使 … 灭亡 登上 到达 控制天下 拿着刑具 抽打、 奴役 威势 震慑 等到秦始皇即位后 ,他发展前面六代君主遗留下来的功业 ,挥舞着长鞭来驾驭各诸侯国 ,吞并了东周和西周 ,相继灭掉了诸侯各国 ,登上最尊贵的皇帝宝座来控制天下 ,用严酷的刑罚来奴役天下的百姓 ,威势震慑四海。 南取百越之地， 以为 桂林、象郡；百越 之君，俯首 系颈 ， 委 命 下吏。 乃 使蒙恬 北筑长城而守藩篱 ,却 匈奴七百余里。 胡 人不敢南下而牧马 ,士不敢 弯 弓而 报怨。 以之为”的省略 ,把它作为 颈上系绳 交给 下级官吏 连词 ,于是 动词使动 ,使退却 形作动，拉弯 报仇 向南攻取了百越的土地 ,把它划为桂林郡和象郡。 百越的首领低着头 ,颈上捆着绳子 ,把自己的性命交给了秦的下级官吏。 秦始皇于是又派蒙恬在北方修筑长城 ,守卫边境 ,击退匈奴人七百多里。 胡人不敢再到南边来放牧，六国的勇士不敢拉弓射箭来报仇雪恨 于是 (始皇 )废 先王之 道 ， 焚 百家之言，以 愚 黔首 ； 隳 名城 ,杀豪杰。 收天下之 兵 ,聚之 (于 )咸阳 ,销 锋镝 , 铸 以为 金人十二 ,以 弱 天下之民 .然后 践 华为城 ,因 河 为池 ,据 亿丈之城 ,临 不测之渊 以为固 . 接着他就废除古代帝王的治世之道，烧毁了各学派的书籍。 以便使百姓变得愚蠢；毁坏著名的城邑，杀害英雄豪杰；收缴天下的兵器，把它们集中在咸阳，去掉刀锋和箭头，用来铸成十二个铜人，以便削弱天下百姓的反抗力量。 从此以后，凭着华山当做城墙。 借着黄河当做护城河，上据着亿丈高的城墙，下临着不可测量的深渊，把它们作为坚固的防御工事。 废除 使动 治世之道 焚毁 毁坏 兵器 销毁 以之为 用来，使 动削弱 踏 ,依仗 凭借 凭借 面临 把它作为坚固的城防 良将劲弩守要害之处， 信臣精卒 陈 利兵而谁 何。 天 下已定，始皇之心，自以为关中之固， 金城千里 ，子孙 帝王 万世之业也。 可靠的官员、 精锐的士卒 通“呵” ,问 摆开，拿 方圆千里的坚固城池 优秀的将领，强有力的弓弩，扼守着险要的地方，可靠的官员、精锐的士卒，拿着锋利的武器，缉查盘问过往的行人。 天下已经平定，按秦始皇的想法，自以为关中这样险固的地方，坚固的城池方圆千里，这是子子孙孙称帝称王万代的基业啊。 翻译 到了秦始皇 ， 发扬六代祖先遗留下来的功业 ， 像挥动长鞭赶。