粤教版必修二42动能势能04内容摘要：
3） 弹性势能大小可能与物体弹性形变有关 教学程序 动能和势能 新课教学 制定计划设计实验 4` 1） 探究动能大小决定因素设计方案要解决两个问题：一是怎样度量运动物体做功的大小。 二是怎样使两个质量不相等的物体速度相同。 让学生讨论可能的方案 教学程序 动能和势能 新课教学 制定计划设计实验 2） 探究弹性势能大小决定因素度量运动物体做功的大小与探究动能大小决定因素设计方案基本相同。 探究重力势能大小决定因素度量运动物体做功的大小学生在生活中有一些经验 ， 让它从高处落下观察物体的形变 教学程序 动能和势能 进行实验收集证据 6` 学生按小组实验 记录结果 教学程序 动能和势能 分析论证 2` 学生讨论得出结论 评估交流 1` 学生汇报结论 教学程序 动能和势能 学生所举实例分析引入另一新知识 2` 机械能及其能的单位 教学程序 动能和势能 讨论以下问题 5` 1） 高山上有一块大石头 ， 稳稳地等在那里 ， 它有没有能量。 有什么能量。 2） 列举几个物体具有动能 、 重力势能 、 弹性势能的事例。 3） 在空中飞行的球 ， 它具有动力势能是 5焦 ， 具有动能是 4焦 ， 这只球具有的总机械能是多少。 巩固训练 动能和势能 讨论以下。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。