11窃读记(3)内容摘要:
充 ( ) 窃读 炒菜 锅勺 踮脚 饥饿 惧怕 充足贪婪 • 檐( ) 皱 ( ) • 碗( ) 酸 ( ) • 撑( ) 柜 ( ) • 词语理解: 贪婪 惧怕 适宜 知趣 饥肠辘辘 依依不舍 屋檐 皱眉头 一碗 酸痛 支撑 书柜 整体感知 •。 • 时间顺序。 •。 • “我” 因无钱买书而偷偷躲在书店看书。 • “我”什么样的思想感情。 • 表现了“我”对读书的热爱和对知识的渴望。 品读感悟 1:小姑娘吃饭时间到了,为何不去饭店,反而去书店呢。 学习第一自然段 学习第二自然段 • 1自由朗读课文,找出这个段落中的一组反义词。 安心 担忧 2:“我”为什么既安心又担心呢。 3此时“我”最渴望的是什么呢。 (找到那本心爱的书) • 阅读的滋味有千百种,请同学们读第四自然段,并找出文中说明“窃读”滋味的句子。 • 我很快乐,也很 惧怕 —— 这种窃读的滋味。11窃读记(3)
相关推荐
图 独立寒秋 湘江北去 橘子洲头 湘江秋景图 1. “看”领起下面哪几句。 从哪些不同视角选取了哪些意象。 (景物描写的视角变化和写景顺序是怎样的 ?)。 使用了什么手法。 组成了一幅什么特点的图画。 描写这幅图画有什么作用。 看万山红遍 层林尽染 漫江碧透 百舸争流 鹰击长空 鱼翔浅底 万类霜天竞自由 “意象”简释 意 作者的思想感情 象 作品中的客观物象 诗人的思想感情与客观物象融合
职务。 他所创造的每一个角色,都给人留下了难忘的印象。 1934 年曹禺的话剧处女作《雷雨》问世,在中国现代话剧史上具有极其重大的意义,它被公认为是中国现代话剧成熟的标志,曹禺先生也因此被誉为 “ 东方的莎士比亚 ”。 写作背景 曹禺出生于一个没落的封建家庭。 青少年时代就目睹了半封建半殖民地中国社会的黑暗现实,产生了强烈的反抗情绪,经过几年酝酿、构思, 1933 年在清华大学四年级时
气中 剧烈燃烧发红,生成黑色物质。 注意: 生成硫化亚铜 Cu2S (铜为 +1价) 不生成硫化铜 CuS ! 2 Cu + S = Cu2S △ 0 2 • (1)与金属反应 Fe+S FeS(黑褐色 ) ( S与变价金属反应生成低价硫化物) 2Cu+S Cu2S(黑色 ) Hg+S → HgS (S粉消除 Hg污染 ) 2Ag+S → Ag2S(常温即可反应 ) 2Na十 S Na2S
0 ) , ( 5, 0 )FF ∴ 可 设 双 曲线 方程为 : 2222 1xyab ( a 0, b 0). ∵ 2 a =6,2 c =10, ∴ a = 3 , c = 5 . ∴ b 2 =5 2 - 3 2 =16. 所以点 P 的轨迹方程为 22 19 1 6xy ( 3 )≥x. ∵ 12 10FF 6, 由双曲线的定义可知, 点 P 的轨迹是双曲线 的一支
Q 为生成 1 m o l 葡萄糖所需吸收的能量 )。 【答案】 ( 1 ) 2 3 . 3 % ( 2 ) 1 . 2 6 1018 ( 3 )3 . 3 3 1017Q 每生成 1 m o l 葡萄糖所需吸收的能量 变式训练 1 下列有关太阳能的利用方式以及列举的实例错误的是 ( ) A. 直接利用太阳辐射能的基本方式有四种:光 — 热转换 、 光 — 电转换 、 光 — 化学能转换和光 —