人教版历史选修3联合国的建立及其作用1内容摘要:
人为此献出了生命。 1981年联大确定 9月的大会开幕之日为“ 国际和平日 ”。 1982年联大确定 1986年为“ 国际和平年 ”。 2020年联大确定“ 纪念国际和平日 ” 为每年 9月 21日 (始于2020),大会宣布,这一天应该作为全球停火及非暴力的日子加以纪念,所有国家和人民在这一天停止敌对行动。 联合国的裁军、维和等行动 ,说明了什么 ? 联合国已日益发展成为维护世界和平的重要力量; 世界人民向往和平、维护和平。 1988年 13国专家提交第 3届裁军联大的报告: 核武器: 世界上有 5万多个核弹头,爆炸力比投在广岛的原子弹大 100万倍。 研究: 世界 300万科学家和工程师中约有 25%从事军工研究。 军火生产: 1986年世界军火生产总产值约为2020亿美元。 世界每 3个小时花费军费 3亿美元,如果将这些钱用于儿童免疫,则世界上所有儿童都可避免染上致命的疾病。 看到这些数据你有什么感受。 作为维护世界和平的联合国应该采取什么样的行动 ? 生命受到 严重威胁 敦促核大 国裁军 裁军 问题 50年代初成立裁军委员会 1978年第一届裁军特别联大 设立管制大规模毁灭性武 器的机构 达成众多裁军协议 三、人权宣言和推动非殖民化 《 世界人权宣言 》 基本内容 支持民族独立和反 对种族歧视的斗争 成立非殖民化特委会 反对南非的种族隔离政策 联合国作 用的改变 由大国操纵的争夺霸权的工具 发展中国家反对殖民主义的舞台 人道主义援助 保护妇女、儿童权益的努力 四、发展中的联合国 维护和 平的贡献 发展目标。人教版历史选修3联合国的建立及其作用1
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亡的沉思 》 勃列日涅夫执政后期,一方面由于体制的僵化和干部队伍的稳定,特别是事实上的终身制的确立;另一方面由于党外民主和群众监督机制的破坏和削弱以及资产阶级腐朽思想地干部的侵蚀,到 70年代,一个庞大的“特权阶层”形成。 这个“特权阶层”成员的主要特征是:第一,他们掌握着各级党、政、军领导机构和企业、农庄的绝对领导权。 第二,多数人文化程度较高,受过高等教育,有高级专业技术职称
l Science. • A. majored B. majoring • C. to have majored D. to be majoring • 【 解析 】 major in主修 „„ 课程,并与 Eugene是主动关系。 • 【 答案 】 B • 1. 遇上;赶上 • 2. 砍倒 • 3. .只有做 „„ • 4. .阻止某人做 „„ • 5. 埋怨;抱怨 • 6. 理解;欺骗;吸收
周密的安排。 如果没有海湾战争,中国军队就不会这么快清醒,可以说海湾战争 是我国军事变革的分水岭 ,其意义不亚于鸦片战争后中国人开眼看世界 .…… 使美国 在政治和军事上一举重新牢牢控制了盛产石油的海湾地区,严重削弱了 前苏联和法国 在国际事务上的影响力,使美国能够牵制包括日本和欧洲在内的整个世界。 …… 阿拉伯世界 损失惨重。 科威特 成了火海和雷场,沙特与海湾各国成了西方的军营和靶场。
力量。 ( 4)把自身发展作为执政兴国的第一要务。 ( 5)积极倡导建立国际政治经济新秩序。 和平共处五项原则 命题视角 考向探究 本专题命题热点一是考查联合国成立后 在维护世界和平中所做出的贡献,命题方式可引用 《 联合国宪章 》 的条文,也可结合国际联盟对比考 查;二是结合以往的两次世界大战或局部战争所带 来的灾难,探讨和展望: “ 维护持久和平,促进共 同发展 ”
么 还会出现 “ 能源危机 ” 呢。 能量耗散 能量品质降低 虽然能量不会减少,但能源越来越少。 因此会出现“能源危机”。 17 “能源危机”的应对方法 节约能源 开发新能源 三、能源危机 18 长明灯 长流水 待机耗电 空调温度 照明灯 19 从我做起 ! 从现在做起 ! 从点滴小事做起 ! 四、节约能源 20 五、开发新能源 太阳能 风能 水能 生物质能 地热能 核能 21 无穷无尽