粤教版必修三寂静的春天5内容摘要：
•第十五章 大自然在反抗 •第十六章 崩溃声隆隆 •第十七章 另外的道路 一、课文内容探究：。 或全文要说明的主要问题是什么。 课文第 35页第 7行：“人类对环境最可怕的破坏是用危险甚至致命的物质对空气、土地、河流和海洋的污染。 ” 围绕这一中心，分析课文内容： 第一部分 （ 1） 提出问题。 （ 起笔不凡 ） 第二部分 （ 2） 对人类可怕力量作出具体解释 （ 补充背景：第二次世界大战中原子弹在日本广岛爆炸已经使人们清醒地认识到核力量的可怕 ， 意识到人类可能最终毁灭在自己制造的核武器上 ， 而相反 ， 化学药品却因其提高了农作物的产量被人们推崇 ， 比如发现 DDT的杀虫性并使之得到广泛应用的人就获得了诺贝尔奖。 ） 第三部分 （ 38） 具体论述化学用品对环境及人类的危害。 第四部分 （ 9） 警示世人：化学用品正在打击着地球。 重点句子分析（即课后习题二）： ⑴ 在今对环境的普遍污染中 ， 化学药品是辐射线的凶恶但却被人忽视的同谋。 它们共同改变着世界上生物的根本性质。 将还不太为人们普遍认识的化学药品的危害与已经为人们普遍认识的核辐射的可怕相提并论 ， 强调了滥用化学药品的危害。 ⑵ 人们甚至连自己创造的魔鬼都认不出来。 指人类滥用化学药品导致环境恶化却毫无察觉 ⑶ 这些化学药品不应称作 “ 杀虫剂 ” ， 而应称为“ 杀生剂 ”。 一针见血地指出滥用化学药品对于自然万物及人类的致命后果。 ⑷ 这门科学在使用这些武器对付害虫的同时也在打击着整个地球。 指出了“以控制大自然”的心态来对付害虫最终导致了对地球生态的破坏。 显示了作者对滥用化学药品的强烈不满，反映出作者对人类以大自然的主人自居，妄图“控制大自然”的骄傲自大心态的强烈批判。 二 、 对比手法的运用： 课文中多次运用了对比手法来进行阐述 ， 请你找出两三处 ，结合上下文来体会其表达的效果。 （ 1）把漫长历史中生物对环境的微弱影响与在 20世纪中叶人类的环境的巨大改变做对比； （ 2）把滥用化学药品的后果与核污染对比 （ 3。阅读剩余 0%
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